【文档说明】《第一节 病毒》导学案-济南版生物七年级上册.doc，共(2)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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济南2011课标版生物学七年级上册导学案-1-第二单元·第三章第一节病毒班级：小组：姓名：学习目标1.通过观察病毒的形态、结构示意图，说出病毒的形态结构。2.通过观察噬菌体增殖过程示意图，描述病毒的生命活动。3.通过观察思考，

说出病毒与生物圈中其他生物的关系。4.通过认识病毒与人类的关系，巩固辨证看待问题的能力。导学流程（定向导学：教材106——109页）学法指导及笔记一．目标导学解读学习目标。二．自学自研导学点一：病毒的形态结构1.观察电子显微镜下的病毒

，它们有哪几种基本形态？2.病毒有细胞结构吗？它是由哪几个部分组成的？导学点二：病毒的生命活动3.病毒的生活方式是怎样的？根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为哪三大类？请各举一例。4.病毒的增殖方式和过程是怎样的？导学点三：病毒与人类的关系

提示1：解读学习目标，圈记关键词。提示2：观察图2.3-1和图2.3-2，并思考病毒的结构与动植物细胞的结构有什么区别。提示3：理解病毒的寄生性和专一性。提示4：观察图2.3-3并结合噬菌体侵染细菌的动画理解病毒的增殖方式和过程。济南2011课标版生物学七年级上册导学案-2-5

.你知道有哪些人类或动物的疾病是由病毒引起的呢？人类在哪些方面利用了病毒呢？三．交流展示专题：请向大家介绍病毒的形态结构和生命活动。提示：1.结合图2.3-1和图2.3-2说出病毒的形态结构；2.生命活动可从病毒的生活方式、增殖方式及过程、寄生细胞的种类等方面阐述。提示5：病毒有有利的一面，也

有有害的一面，我们应学会辩证地看问题。提示6：可采用坐庄法进行交流讨论。坐庄法：1号主持，邀请组内其他成员发言，1号在听取了所有成员的意见后，进行汇总。四、巩固提升1.噬菌体是病毒，它攻击的对象是（）A.其他病毒B．细菌C．植物D．人类2.病毒的组成成份是（）

A.核酸外壳和内部蛋白质B.蛋白质外壳和内部遗传物质C.脂类外壳和内部遗传物质D.蛋白质外壳和内部脂类3.下列叙述中不属于病毒特点的是（）A.个体微小，要用电子显微镜才能观察到B.没有细胞结构C.在寄主细胞里进行繁殖D.可以独立生活4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（）A

.无脊椎动物病毒制成杀虫剂B.给高烧病人注射青霉素C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗5.下列人类的疾病中，哪一项不是由病毒引起的（）A.艾滋病B.乙型肝炎C.肺结核D.小儿麻痹症6.关于病毒与人类生活的关系的说法，错误的

是（）A.病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康B.病毒主要是对人和一些动物有害，对农作物等基本上没有害处C.在基因工程中，小小病毒帮了大忙D.某些病毒可被利用来制取疫苗，预防疾病7.请将下列病毒归类：①大肠杆菌噬菌体②

艾滋病病毒③烟草花叶病毒④腺病毒⑤禽流感病毒A.动物病毒（）B.植物病毒（）C.细菌病毒（）五、学后反思