【文档说明】《2.4动物的行为（第1课时）》调查活动-济南版生物七年级上册.doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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关于调查动物学习行为的形成过程的活动姓名：班级：一、目的要求1.观察并描述某种动物的学习行为2.描述某种动物学习行为形成的基本过程二、调查小组调查时间：1.组长：组员：2.小组分工：策划：后期制作：拍摄：饲养：三、方法步骤1.根据所在地的实际情况，选择生活中常见的动物作为调查对象。2.确

定一种学习行为，如定时取食、定点大小等作为调查目标。3.向饲养人询问该动物学习行为的训练形成过程，并记录下来。4.整理调查结果，以小组为单位写出调查报告。四、调查要求1.调查过程以图片、PPT、视频的形式呈现。2.拍摄时可选自然状态下，排除

一切干扰因素，尽量安静。3.分享展示的时间为1分钟为宜。4.全组同学要通力合作，共同完成调查活动。五、调查过程记录六、依据调查报告，小组共同讨论动物的学习行为是如何形成的。附件：调查报告一般由标题和正文两部分组成。(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，“关于×

×××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1.前言。写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。2.主体。这是调查报

告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3.结尾。结尾可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一

步深化主题;或提出问题，引发的进一步思考。