《2.4动物的行为(第1课时)》导学案-济南版生物七年级上册

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以下为本文档部分文字说明:

2.4《动物的行为》(第1课时)导学案姓名:班级:一、学习目标1.举例说出动物的先天性行为和学习行为。2.区别动物的先天性行为和学习行为及对动物生存的意义。3.通过调查动物学习行为的形成,说出不同动物行为的差异。二、学习重、难点重点:动物的先天性行为和学习行为的区别及动物行为对于动物的生存的意义

。难点:调查不同动物的学习行为。三、学习过程你所在的小组是组长:组员:(一)创设情境引入新知(二)展示资料找出差异本小组展示的资料是先天性行为:学习行为:动物行为的意义:(三)合作调查探究本质(见调查活动报告)(1)观察并描述某种动物的学习

行为(2)描述某种动物学习行为形成的基本过程结论:(四)互动总结明确意义总结先天性行为和学习行为的异同及对动物生存的意义(五)回归课前检测提升你的收获是(六)当堂检测:1.下列哪些行为属于先天性行为?()①蜘蛛结网②鸟类筑巢

③鲫鱼觅食④蚯蚓走迷宫A.①②③B.②③④C.①③D.②④2.下列哪种动物比较容易建立学习行为?()A.蝗虫B.鲤鱼C.家鸽D.黑猩猩3.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法正确的是()A.动物的先天性

行为受遗传因素影响B.动物的学习行为与遗传因素无关C.动物的迁徙属于取食行为D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为4.音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地也会“唱”这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于()A.防御行为B.社会行为C

.先天性行为D.学习行为5.下列属于动物的学习行为的是()A.狗吃食物流出唾液B.鹦鹉学人说话C.燕子筑出漂亮的鸟巢D.新生婴儿就会吃奶先天性行为学习行为形成获得途径意义联系

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