【文档说明】《第三节 多细胞生物体的结构层次》学案-济南版生物七年级上册.doc，共(2)页，1.067 MB，由小喜鸽上传

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七年级生物学学案（一）课题：第2章细胞怎样构成生物体一、细胞通过分裂产生新细胞（一）、下图是细胞分裂与分化示意图，请回答：（1）图中A表示细胞（）过程，其结果使细胞（）B表示细胞（）过程（2）图中B的结果是形成不同

的（）（二）、知识巩固∶1细胞分裂后，产生的子细胞内的遗传物质〈〉A.和原来细胞一样B.比原来细胞少了一半C.比原来细胞多了一倍D.无法确定2.植物细胞分裂的顺序正确的是〈〉①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核②细胞核分裂成两个新的细胞核③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁A.①

③②B.①②③C.③②①D.②①③二、动物体的结构层次（一）知识巩固1、人的心脏属于（）A、细胞B、组织C、器官D、系统学生姓名：授课时间：2018年4月16日2.组织形成过程中起主要作用的是A.细胞伸长B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞的分化3.结缔组织的结构特点是A.细胞排列紧密，细胞间

质少B.细胞间隙大，细胞间质比较多C.细胞间质少，细胞排列疏松D.细胞间隙小，细胞间质比较少4.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织5、下列各种结构中，属于器官的是（）A、汗腺B、血液C、弹性纤维D、胃6、骨属于（）A、上皮组织B、

结缔组织C、肌肉组织D、神经组织7、一块完整的骨，属于（）A、细胞B、组织C、器官D、系统三、植物体的结构层次（一）知识巩固1.刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是形成了不同的〈〉A.细胞B.组织C.器官D.系统2.生物圈中的生物形态各异，除病

毒外，其实构成生物体结构和功能的基本单位是〈〉A.细胞B.组织C器官D.系统3.下列不属于生物器官的是〈〉A、植物的叶B、人的心脏C、一个西瓜D、植物的叶肉细胞4.人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层次？〈〉A.细胞B.组织C.器

官D.系统ABAB5.仔细观察下图，回答问题∶ABCDE按照构成生物体的结构层次正确的排序是→→→→。6.取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织，表皮以内的果肉部分主要是________组织。四、只有一

个细胞的生物体（一）知识巩固1、下列生物中属于单细胞生物的是（）A变形虫B大豆C蚯蚓D兔子2、草履虫口沟里的纤毛不停地摆动，其作用是（）A完成呼吸作用B使草履虫在水中旋转前进C完成生殖过程D使水里的食物由口沟进入细胞质形成食物

泡3、草履虫体内不能消化的食物残渣通过哪一结构排出体外（）A表膜B口沟C胞肛D伸缩泡4、草履虫伸缩泡的功能（）A与外界进行气体交换B产生运动C把多余的水分和废物收集起来，排到体外D只排出含氮废物5、草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，是因为（）A含叶绿

体B食物中有绿色藻类C含叶绿素D折光的作用6、仔细观察下图中的生物，回答下列问题。〈1〉图中属于植物的是________，属于动物的是________，能以出芽生殖方式进行繁殖的是________。〈只填写序号〉〈2〉以上四种生物在结构上的共同特点是。