【文档说明】高中生物必修一《第2节 细胞器之间的分工合作》教学设计-统编人教版.docx，共(2)页，40.580 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-114216.html

以下为本文档部分文字说明：

1第三章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作本节内容承上启下，通过学习细胞器的分布于功能，让学生可以更好的了解动植物细胞的差异与形态结构相适应的理念，同时，还对生物膜系统进行的介绍，为后面物质跨膜运输相关知识打下基础。生命观念：举例说明几种细胞器的结构和功

能。科学思维：了解分离细胞器的科学方法。了解动植物细胞的区别科学探索：学生分组，每组负责查找一种细胞器的相关知识。利用插图模型，形象的理解细胞器的结构。社会责任：细胞是一个基本的生命系统，其生命活动是通过各组成成分的协调配合完成的教学重点：细胞器

的结构和功能；各种生物膜结构和功能上的联系；生物膜系统的重要作用。教学难点：细胞器的结构和功能；各种生物膜结构和功能上的联系阅读课本51页分泌蛋白的合成运输相关资料，分析分泌蛋白合成分泌过程中哪些细胞结构参与了该过程。通过动画可以发现放射性物质依次出现在

内质网高尔基体最后通过囊泡到达细胞膜。说明这些结构参与了分泌蛋白的合成释放。小组讨论：1.分泌蛋白是在哪里合成的？2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能

量吗？能量由哪里提供？2生物膜系统：各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜系统的功能：①不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。②许多重要的化学

反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。生物膜系统与生活的联系：污水处理人工肾（透析装置）海水淡化练习1

、下列有关分泌蛋白的叙述错误的是（）A分泌蛋白细胞内的合成需要核糖体的参与B线粒体为分泌蛋白的合成与分泌提供能量C分泌蛋白经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外D分泌蛋白合成释放过程中，囊泡会与细胞膜融合2、连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜使其成为有机整体的细胞器是（）A

内质网B线粒体C核糖体D溶酶体