高中日语选修二09.1《ステップ1:「世界遺産のことを知る」》教学设计-人教版

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以下为本文档部分文字说明:

阅读理解练习1、给学生5分钟时间了解本主题常用表现方式及做二日目的判断正误题2、核对答案3、请学生分析理顺文章内容其中补充新词注文:订货,订购申し込む:申请提醒学生注意本篇内表示范围以及语气助词等。4、给学生5分钟时间了解本主题常用表现方式及做二日目的阅读理解题5、

核对答案6、请学生分析理顺文章内容提醒学生注意常用表达方式~限りで到。。。为止~に限り/~に限って只。。。~に限らず不仅7、抽查学生日期掌握程度8、留当日背诵任务动词被动形一段食べる→食べられる五段行く→行かれるカ変来る→来られるサ変する→されるwww.ren

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