【文档说明】高中日语必修四20.1《ステップ１：「発表し合う」》教学设计2-人教版.doc，共(5)页，62.000 KB，由小喜鸽上传

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1「私の宝物」の発表高校三年生3課時目目標：発表の仕方を身に付けること重点：自分の考えを十分に表すこと難点：発表の内容やマナーなど授業の流れ：一．前作業生徒に次の内容を書いておかせる（１）あなたの宝物はどんな

ものですか。（２）その宝物を手に入れた経緯はなんですか。（３）宝物にした理由は何ですか。（４）あなたの発表の構成を箇条書きで整理しましょう。2（５）発表する時の注意事項を考えてメモしましょう。✂…………………………

…………………（６）クラスメートの発表を振り返って評価する二．本作業まず：大きい声で次の文を読んでください。•私の一番大切な友達は李さんです。彼女とは中学3年生の時に学校の隣のレストランで出会いました。最初3の頃は、彼女が大好きでし

た。でも、彼女は私のことが好きではありませんでした。あの時、悲しくて涙が出ました。•でも、その後、彼女は「私たちは、将来いい友達になるかも知れません。」と言いました。あの時、私はとても嬉しかったです。友達として尊重し合い、互

いに助け合います。私にとってそんなすばらしい親友を持って幸せです。読んだ後、生徒に発表する時の注意事項を考えてメモさせるそれから、いくつの絵をみながら、どちらがいいか。理由はなどを生徒に答えさせる。そして、発表のマナーの説明

発表の流れの検討発表する時の決まった表現4発表のコツの説明発表の練習（7分間準備する；5組などの発表）「私の宝物」をテーマにして、二分間発表をさせる。1．あなたの宝物は何ですか。2．どうしてそれを宝物と思っていますか。3．あなたの発表の構成を箇条書きで整理

しましょう。最後、生徒に発表への評価をして、メモに意見などを書かせてから、発表者に渡させる。なお：発表への評価の基準•1.声が大きいか。•2.発音がはっきりしていたか。•3.アクセントやイントネーションが正しいか。•4.話すスピードがちょうどい

いか。•5.宝物にみんな興味があったか。•6.宝物だと思う理由をうまく伝えられたか。•7.最後と最初の言葉はちゃんと言ったか。5•8.品物、写真、ジェスチャーなどうまく使ったか•9．文法と表現は正しかったか。三、授業の

まとめ四、宿題（1）発表のマナーなどを生かして、自由に練習する（2）次の授業の予習www.renjiaoshe.com人教版教师之家