【文档说明】高中日语必修一05.1《ステップ１：「夢について話す」》教案设计3-人教版.doc，共(5)页，49.000 KB，由小喜鸽上传

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第5課私たちの夢一．教学目標：1、知識目標①単語と文法を勉強する②夢について話し合い、友達の夢にコメントする2、能力目標①自分の夢をはっきり言う②現在の夢を述べて、将来を展望する3、情感、態度価値観目標①資料の分析を通じて

、学生たちに勉強の仕方を体験させる。新しい知識のほしいと思う心、強く求める気持ち②助け合って、話し合っているうちに、楽しさを体験する。二．教学重点夢について話し合い、友達の夢にコメントする三．教学難点（1）Ｖたら（

2）Ｎずつ四．教学方法テキストを見る、分析、討論、纏める教学過程一、導入授業を始める前に、私たちはいっしょにこの問題を考えましょう。皆さんは、将来の夢がありますか。それはどんな夢ですか。夢について、友

達と話し合い、自分の夢を話しましょう。本を見ながら、新しい授業に入ります。≪私たちの夢≫。今度の勉強を通じて、自分の夢をはっきり言ってください。次に本文に入ります。みなさんは自分で予習しましょう。二、本文の内容先生：まず，資料１の対話を見ましょう。みなさんは自分で予

習します。資料1：李：ウリジさんの夢は何ですか。ウリジ：ぼくの夢は漫画家になることです。李：漫画家ですか。どうしてですか。ウリジ：漫画をかくのが大好きだからです。程：高校を卒業したら、どうしますか。ウリジ：日本に留学して、アニメについて勉強できたらと思っています。程：いいですね

。いつか私もウリジさんの漫画を読んでみたいです。次の問題を答えてください。先生：ウリジさんの夢は何ですか。学生：リジさんの夢は漫画家になることです先生：どうしてですか。学生：漫画をかくのが大好きだからです。資料2：わたしの夢１年３組ウリジぼくは将来、漫画家に

なりたいと思っています。小さいころから漫画が好きでした。特に日本の漫画が大好きでした。もし漫画がなかったら、きっと毎日つまらなかったでしょう。ぼくは毎日漫画をかいています。中学校２年の夏休みに、初めて５０ページの漫画をかきま

した。毎日２ページずつかいて、全部で２５日かかりました。小学生のいとこがそれを読んで、「今まで読んだ漫画の中でいちばんおもしろい」と言いました。私はとてもうれしくなりました。それで、将来、漫画家になろうと思いまし

た。いつかみんなが喜ぶ漫画をたくさんかきたいと思っています。先生：以上の内容を見てください。重点のところはどんな意味ですか。学生：たら表示假设条件。ずつ表示等量重复。教师：以上の答えは正しいですか。学生：第一个たら是确定将要

发生的事情，表示动作的先后顺序。教师：はい、よくできました。三．先生の纏め：現在の夢を述べて、将来を展望すること。四．文法１．Ｖたら初中阶段，我们已经学过了Ｖたら表示假定条件的用法。本课的Ｖたら表示确定条件，即叙述的事项是

确定将要发生的事情或者是已经发生了的事实。当叙述的事项是已经发生的事实时，句尾通常使用过去形式。（１）夏が来たら海へ行きませんか。（２）駅に着いたら、電話をください。（３）うちに帰ったら、留学した友達から手紙が来ていました。（４）Ａ：大人になったら、何になりたいですか。Ｂ：新聞記

者になりたいです。２．Ｎずつ初中阶段，我们已经学过了ずつ表示等量分配的用法。本课的ずつ前接数量词或表示数量的副词“少し”等，表示等量重复某个动作或出现某种现象。（１）金さんは毎日少しずつ日本語を勉強してい

ます。（２）私は１週間に３冊ずつ雑誌を読んでいます。（３）ぼくの時計は一日に１０秒ずつ遅れます。五．練習しましょう１．高校を卒業、どんなことをしたいですか。AしたらBするならCすればDしてから２．私は毎日牛乳を１本飲めま

す。AだけBばかりCぐらいDずつ３．李さんは環境詳しいです。AにBをCがDは４．南の地方から来た李さんは、寒さ弱いです。AにBをCがDは５．毎日早く起きるの大変です。AにBをCがDは６．魚を食べることは体いいです。AにBをCがDは六．宿題①：勉強した文法を復習します②：自分の夢を

しっかり考えてください板書設計第5課私たちの夢一、Ｖたら１．假设条件２．先后顺序二、Ｎずつ１．等量分配２．等量重复www.renjiaoshe.com人教版教师之家