【文档说明】高中日语必修一04.1《ステップ１：「自由な発想で考える」》教学设计-人教版.doc，共(2)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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第4課想像しよう一、教学目标：（1）知识与技能目标：通过自主学习，ドラえもん这篇文章学生能够掌握动词的可能性以及相关表达。（2）过程与方法目标：通过合作学习，学生能够了解ドラえもんの道具と道具の機能。（3）情感、态度、价值观：通过探究学习ドラえもん，学

生能够了解日本的动漫，以及开拓我们的想象力。二、教学的重点和难点：教学重点：通过学习読みましょう部分学生能够掌握动词的可能形，以及だけでなく等词汇短语的用法教学难点：通过学习読みましょう提高学生的语言能力，能够用日文概述全文，介绍各种

道具的功能。三、教学方法：引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。四、教学过程：（一）导入新课本课主要采用：故事导入通过观看多啦A梦的图片提醒学生回忆动画内容设计意图：这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思

考，并且引出新课题。（二）讲授新课在讲授新课时，为了突出本节课的第一知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的内容和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词进行讲解，具体过程如下：讲授第一维目标）

通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结本课内容。然后，结合实例，对动词可能形进行详细

讲解，具体过程如下：（讲授第二维目标）通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。（三）巩固练习相关可能形例题，复述变形法则（四）小结（五）作业布置自分が想像したことを書きましょう。www.renjiaoshe.com人教版教师之家