【文档说明】《6、哺乳动物》教学设计1-北京版生物八年级下册.doc，共(3)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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1《哺乳动物》教学设计教学目标知识与技能：1.描述哺乳动物的主要特征。2.说出哺乳动物与人类生活的关系。过程与方法：通过观察图片资料及“观察与思考”，培养学生观察分析，归纳知识的能力。情感、态度与价值观:通过辨证地认识哺乳动物与人类生活的关系

，认同人与动物共处一个地球，应和谐相处。重点难点重点描述哺乳动物的主要特征。难点1.描述哺乳动物的主要特征。2.说出哺乳动物与人类生活的关系。教学准备1.准备相关视频、图片、数据资料。2.制作多媒体课件。教学过程教学内容教师活动学生活动

设计意图创设情境导入新课展示狗宝宝争相吃奶等哺乳动物的图片，激发学生兴趣，导入新课学生观看图片，进入新课学习。创设情境，激发学生的学习兴趣。介绍几种典型哺乳动物出示生活在各种环境中的动物图片，请一同学介绍其生活习性特

点。【过渡】它们形态各异，但它们都属于哺乳动物，那么，哺乳动物有什么主要特征呢？仔细观察，认真聆听，了解典型的哺乳动物。了解学生对哺乳动物的认知程度。明确学习目标，促使课堂学习更加有效。一、哺乳出示生活

在不同环境中的哺乳动物图2教学内容教师活动学生活动设计意图动物的主要特征（一）体表被毛片，引导学生观察体表有何共同特点。提问：体表被毛有什么意义？【总结】体表被毛，有利于保持相对恒定的体温。同鸟一样，哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动

物。（补充）水生哺乳类的毛退化。体温恒定使得哺乳动物减少了对环境的依赖，增强对环境的适应能力。仔细观察，回答问题思考回答，并举例说明原因培养学生有目的的进行观察的能力。理解生物的形态结构与其生活环境相适应。（二）胎生哺乳——提高了后代的成活率【过

渡】生物体生长发育到一定阶段就开始进行繁殖，前面我们学习的鸟是卵生，你知道哺乳动物是怎样繁殖的吗？【介绍】与其他动物不同，绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做胎生。（展示图片）【提问】出示图片，胎生与卵生，哪种生

殖方式更具优势，为什么？【总结】胎生方式为发育的胚胎提供了保护、营养以及稳定的发育条件，使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程度。【提问】（出示图片资料）1.鸟类和哺乳动物为后代提够的食物分别是什么？2.哪种食物更有利于幼体的消化和吸收？（出示图片）进一步说明乳汁更有利于幼

仔的消化和吸收。【总结】哺乳这种抚育后代的方式更具优势，使后代在优越的营养条件下迅速地发育成长。【提问】胎生哺乳是生物体在长期的进化发展中形成的，那么胎生哺乳有什么意义呢？（出示卵生动物与哺乳动物成活率比较表）【总结】在地球上，多种多样的生物在这里生息繁衍，与其他动物相比较，哺乳动物后代

的成活率是最高的。胎生哺乳是生物体与环境长期斗争的产物，是哺乳动物对环境的高度适应。观察图片，思考回答问题【学生活动2】比较胎生与卵生，从胚胎的安全方面，营养方面和发育条件方面思考思考回答问题分析数据，得出结论：胎

生哺乳——提高了后代的成活率。通过设疑启发学生思维，引导学生找寻生活经验。通过概念讲述，促进学生对概念的理解和掌握。促进学生自我表达。以观察为探究手段，培养学生的观察分析能力。培养学生分析数据，推理总结的能力。（三）牙【过渡】鸟用喙啄取食物，那么你知道思考回答

3教学内容教师活动学生活动设计意图齿有门齿、犬齿和臼齿的分化哺乳动物是怎么享受美食的吗？【归纳】哺乳动物的食性可以分为草食性、肉食性和杂食性三种。出示课本观察与思考图片：兔与狼的牙齿。【归纳总结】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物

摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。【学生活动1】1.哺乳动物牙齿的分类？2.结合自身分析三种牙齿各有什么功能？3.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？4.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？小组讨论引导学生合作探究，对比分析。（四）小结哺乳动物的主要特征

是？【补充】哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。巩固已学概念，对学生进行学习策略的指导。二、

哺乳动物与人类生活的关系（一）有利方面【过渡】哺乳动物与人类共同生活在地球上，那么哺乳动物与人类生活有什么关系呢？【提问】有利方面？【总结】食物中动物蛋白的重要来源；维持生态系统的稳定；导盲犬、警犬、军马是人们的得力

助手。【学生活动3】观察讨论归纳哺乳动物和人类生活的关系调动学生已有的知识和经验，培养学生收集和处理信息的能力，学会辩证地分析事物。（二）有害方面【提问】有害方面？鼠类猖獗对农林牧业造成危害，有时还会传播疾病。观察图片，思考回答通过事实性的资

料分析，培养学生观察分析推理的能力。三、课堂小结播放哺乳动物相关视频，巩固本节课主要知识点。回顾本节知识，归纳总结四、趣味答疑讨论出示两个趣味问题，组织学生讨论，点拨、指导学生讨论归纳对所学知识进行巩固和检测。板书设

计哺乳动物1.体表被毛主要特征2.胎生哺乳3.牙齿分化