【文档说明】高中美术-设计《第十三课 生机盎然的艺术——居住空间的设计元素》教学设计1-人美版.doc，共(2)页，100.000 KB，由小喜鸽上传

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课题第13课生机盎然的艺术——居住空间的绿化与陈设班级高一课型新授课教学目标知识与技能：学习和掌握绿化与陈设品的基本概念和规律过程与方法：通过欣赏室内空间绿化的美，亲自去实践插花艺术装点室内空间，并通过小游戏去体会居住空间陈设的美。情感态度与价值观：培养和提高学生在生活中发现美和组织美的思想意识，

更加热爱生活。教学重点学习和掌握绿化与陈设品的基本规律教学难点让学生通过欣赏和实践理解插花艺术的美感。教学方法讲授法教学手段多媒体插花花材环节教学流程设计意图一.导入新课二.讲授新课通过学生熟悉的生机盎然的夏季校园风景导入新课1通过五组室内空间照片讲述绿化与空间的类别与作用2.小

结空间绿化的作用并导入第二部分插花艺术3拓展实践通过插花实践去探究插花艺术的美感4、通过欣赏室内陈设艺术，进行小游戏让学生亲自体验室内陈设艺术通过一组工业风和田园风的阳台设计对比让学生强烈感受到绿化空间的重要性。

设计意图:激发学生学习兴趣，引导学生了解绿化空间的手法和作用，使学生印象更深刻。学生：通过动手插花初步体会插花艺术的美感，让学生介绍作品锻炼学生的表达能力。教师：适当指导并用授课宝实时上传比赛进程。学生：参与游戏并介绍自己的设计东北师范大学连山实

验高中教学设计三.课堂总结四.作业的美。通过艺术学习实践让学生发现美，运用艺术美去装点生活。把室内原始图片通过草图形式进行绿化和陈设布局设计。作品，深刻体会居住空间的绿化与陈设的艺术美。板书设计生机盎然的艺术一.绿化与空间西方:艳满二.插花东方：雅疏现代：新奇三.室内陈设：使用观赏设计意图由学生

分析生成板书，内容随机