【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第十三课 新艺术的实验-西方现代艺术》教学反思2-人美版.doc，共(1)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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《西方现代艺术》教学反思我所讲授的是人美版高中课程第13课《西方现代艺术》。我所面对的是高中理科班学生。本课专业性强，对非专业的学生有一定的难度。我认真的分析了教材。确定教学目标，因为本堂课容量大，我主要讲时间放在重难点上讲授，采用了讲授

法、合作探究法、归纳法。具体讲述西方现代艺术产生的原因、过程、特征及其后果。用多媒体展示图片导入新知西方现代艺术的范围和定义，更加直观有效些。讲授和互动法有效的让学生理解了西方艺术是怎样向现代转化的动力源：摄影的发明、现代大工业的发展、宗教的衰落、哲学的影响。也抓住了本课的重点。因

为本课属于理论课范围，学生动手性不强，我在互动环节中设置了《人人都是毕加索》，要求学生们共同探究，分组讨论，集中评比，提高了学生的兴趣，最后评奖，学生们兴趣十足，效果明显。个人认为情节设置完整，讲授和作业设计合理，让非专业生有效的参与到了本课中

。在教学过程中也有些不足，因为内容比较多，讲课进度有些快，为了将专业知识降低难度，采取了一些学生感兴趣的任务故事设计，有些过多。谢谢大家！