【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第九课 形神兼备 迁想妙得--中国古代绘1-人美版.doc，共(4)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

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形神兼备迁想妙得——中国古代绘画撷英第二课时中国画一、教材分析：本课内容为中国古代绘画欣赏，选择具有代表性的作品进行评析，对中国古代绘画七千年走的发展历程作了简要介绍，了解了中国古代绘画的历史及不同的艺术风格，教学过程中很多欣赏的绘画有故事情节，画家的生平与其艺术追求息息相关，教学过

程中要向学生简要介绍，以便更好的评析其作品。力争达到使学生开阔视野，陶冶情操，提高基本的艺术素质和欣赏绘画的能力。二、教学目标：1.了解中国源远流长的传统文化艺术；2.陶冶情操，提高基本的艺术素质和欣赏绘画的能力。三、重点：让学生对我国悠久的文化传统和绘画艺术有基本的了解和认识。四、难点

：1.普及美术史基本知识；2.提高艺术审美能力；五、教学方法：讲授，讨论六、准备：图片，课件七、教学过程：导入新课：中国绘画历史悠久，源远流长，如果上溯到原始社会的彩陶时期，中国绘画已经过了七千年左右的发展历程，在如此漫长的历史时期，中华民族的祖先为我们留下了丰富多彩辉煌灿烂

的绘画艺术瑰宝，本课从人物画、花鸟画、山水画中撷取部分作品，请同学们和我一起领略中国画的风采。今天我们就来欣赏一部分中国古代绘画精品.教师活动：（一）课件展示：中国画——人物：唐代阎立本《出辇图》1、教师讲解作者及其历史背景。（阎立本之父阎毗北周时为驸马，因擅长工艺，工篆隶

书，对绘画擅长，隋文帝隋炀帝均爱其才艺。唐高祖时期狄仁杰被吏诬告，阎立本受理讯问，他弄清真相，发现狄仁杰是德才兼备的男的人物2、提出问题：唐代阎立本《出辇图》的画中内容？3、学生活动：讨论回答。4、师概述：描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景。画中

人物身份明显不同，气质各异，恰当的表现了人物之间的相互关系和心情仪态，是唐代历史画的代表作品。知识窗：禄东赞是六试婚史和格萨（党项），大食（波斯）,天竺。（二）课件展示：韩滉《文苑图》提出问题：鉴藏印是指什么？作用是什么

？3、学生活动：讨论回答。4、师总结：在《文苑中》，有宋徽宗的题跋“韩滉文苑图丁亥御札”还有多方历代收藏印记，我们称之为“鉴藏印”，文人观赏了索藏书画作品之后，在空白处盖上自己的名号，斋馆号等印章。它对书画作品的鉴定起到一定的辅助作用

。（三）课件展示：中国画——山水：宋范宽《溪山行旅图》、元倪瓒《六君子图》1、师讲解：宋范宽《溪山行旅图》画家一坚劲有力的笔法和农皴擦。真实的描绘了北方大山大水的雄伟之美及磅礴气势。元倪瓒《六君子图》枯

而见润的简练笔墨，营造了湖光山色荒寒空阔清冷的意境。（六君子是指松柏樟楠槐榆）2、提出问题：宋代元代山水画风格上的差异？3、学生活动：讨论回答。4、师解答：宋代注重客观景物的描绘，倾向表现作品的意境。元代强调书法个人情感和个人风格。（四）课件展示：中国画——花鸟：《芙蓉锦鸡图》1、师讲解：

宋代是中国古代“花鸟写生”的高峰期，宋徽宗赵佶是接触的代表之一。2、提出问题:画面内容？3、学生活动：回答。4、师解答：画面渲染精妙，赋彩鲜润，体现画家对花鸟情态的观察达到精细入微的程度，融入了宋人对自然界的独特审美情怀。（六）总结：中国画在世界绘画史上占有举足轻重的重要地位.