【文档说明】高中美术-摄影摄像《第六课 讲述自己身边的故事--新闻摄影》教学设计2-人美版.doc，共(4)页，50.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-112992.html

以下为本文档部分文字说明：

课题：新闻摄影教科书：人民美术出版社普通高中课程标准试验教科书第6课教学时间：1课时学习领域：欣赏.评述学习方法：讲授法、欣赏法、讨论法教具准备：多媒体教学教学目的：了解认识什么是新闻摄影教学重点：1、介绍新闻摄影的概念、原则、目的和价值判断。2、发现新闻摄影。教学难点：培养学生对新闻摄

影的发现能力，帮助他们正确理解新闻摄影的魅力和文化内涵一、复习旧知简单回顾前五课所学习的大体内容（2分钟）第一课、摄影需要的眼光第二课、摄影的特性与基本功能第三课、摄影术的诞生与发展第四课、照相机的操作第五课、构图的

窍门学习了前面的有关摄影的知识点，同学们可能早就想一显身手了，下面我就分门别类地开始学拍照片吧。二、导入识图游戏（2分钟）在PPT里放置几张图片，分别有明星的写真摄影作品和新闻摄影作品，让学生们最直观的感受不同摄影类别带来的视觉效果。提问：图片里都有人物，同

学们是怎么分辨出哪些是艺术摄影哪些是新闻摄影，为什么？那这一节课我们就认识一下“新闻摄影”。三、学习新知（一）、抛出问题，分组讨论（学生分组讨论、回答问题10分钟；讲授知识点15分钟）1、什么是新闻摄影？答：新闻摄影就是用一幅或者多幅照片

讲述一个新闻故事。通常情况下，它是围绕新闻人物和新闻事件展开的，新闻摄影最重要的是影像的新闻性、真实性和传播的时效性。2、新闻摄影的目的是什么？答：让当前尽可能多的人尽可能快的通过影像了解新闻事件发生时的情形。3、新闻摄影的基本原则？答：新闻摄影的内容必须是真人真

事，不能捏造或者扭曲事实。（举例）4、新闻摄影师的首要任务是什么？答：摄影师的首要任务就是拍摄新闻、传递新闻，也就是说拍摄新闻绝不是为了搞摄影艺术创作。同时，新闻摄影只能反映事实的真相。5、新闻价值的判断是什么？答：（1）重要程度（如战争、自然灾害、生态破坏、国家政权变更等）（2

）密切程度（与人民的切身利益引起的关注）（3）新鲜程度（时效性）（4）趣味程度（稀奇程度如“铁树开花”“母猪上树”）（二）拍摄实践1、发现新闻（3分钟）抛出两个问题思考点让同学们展开联想A开学第一天B军训2、怎样在学校运动会中抓拍？P33（3分钟）A、拍摄前的准备B、技巧和方法快门要1/500

秒以上（展示快慢门的图片）为确保快门速度，ISO400以上熟悉比赛项目尽量表现运动员的动作，减少场景尽可能贴近现场3、挑选照片（3分钟）A、同一个项目的照片优选（以同时参加跳水比赛的两个运动员为例）B、同一组照片优选（以同一组跳远的照片为例）P34用运动场上千姿百态的照片证明挑选照片的重要性

。（三）课堂小结（2分钟）回顾今天学习到的知识点1、什么是新闻摄影2、新闻摄影的目的3、新闻摄影的基本原则4、新闻摄影师的首要任务5、新闻价值的判断6、运动会抓拍的方法7、如何挑选照片