【文档说明】高中美术-雕塑《第二课 凹凸起伏的浮雕》教学设计1-人教版.docx，共(1)页，14.563 KB，由小喜鸽上传

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凹凸起伏的浮雕（1）一、教学目标:1.欣赏浮雕艺术作品，感受浮雕的艺术魅力和特征。2.了解浮雕的类别，掌握浮雕制作的步骤和方法。提高动手表现能力。二、教学重点:欣赏浮雕艺术作品，感受浮雕的魅力及特征。教学难点:1.使学生了解浮雕的历史

及现状。2.了解浮雕艺术，认识浮雕表现的多样性。三、教学手段:多媒体电化教学四、课型:新授五、教具:电脑、光盘、石膏板等六、教授新课：（一）看图欣赏（感知浮雕）[环节目的]通过这个环节开阔学生的美术视野，提高审美素养。1.导入本课。师：在历史长河中，人类创造出了属于自己的璀璨艺术，下面请

同学们来欣赏一组图片，感知本课所要学习的艺术形式。（板书：看图欣赏）播放：浮雕图片（同学们在音乐的伴随下完成看图欣赏这个教学环节）。2.浮雕分类：A刻线浮雕：是用凸出或凹入的线条造型。（图1）B刻面浮雕：是用凸出或凹入的面造型。（

图2）C镂空浮雕：又称透雕，是将形象外的部分全部镂空刻去。（图3）D线、面结合浮雕：线面结合：图案的面是用阳刻法雕刻而成，使其图案凸出，其中装饰线条用阴刻法雕刻，使线条凹陷。（图4）3、浮雕的刻法：（图5

）A阴刻法：表现对象凹陷称为阴刻法。B阳刻法：表现对象凸出称为阳刻法。三、新技法的讲授（一）介绍几种工具的用法。（二）以平面石膏板为例，在实物投影仪上讲解演示基本技法：1、磨：在石膏不平的情况下，必须用砂纸磨平，使整块石膏表层平整光滑，画上去的图案也更加清晰。2、刻：用斜口刀或尖刀

刻画轮廓线，刻画时用力由小到大，行走要放慢，才能使刻画的线条流畅。3、铲：铲时用刀口将图案轮廓线外的部分一层一层铲去，可以用大U形刀，铲时深浅要均匀，否则会出现底板高低不平，铲时要注意图案的边缘线要清晰，底板要保持平整，才能使形象部分突出。4

、雕：用平口刀或斜口刀在石膏底板上雕刻出样板，通过底板上麻点状或不规则线条状的雕刻，以衬托光平的图案。（三）石膏翻模操作时注意事项，并注意安全。课后延伸：设计一幅浮雕创作稿为下节课做好准备。