【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第一课 学些美术鉴赏知识》教学设计1-人教版.docx，共(5)页，1.679 MB，由小喜鸽上传

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构图说课稿教学题目:构图教学课时：3课时教学目标：学习构图的基本形式和基本原则锻炼学生的审美观察概括能力。教学重点：分析构图的基本形式和基本原理教学难点：培养学生的绘画构图能力。教学工具：铅笔，纸，多媒体教学过程1，导入：给学生一张纸和一个熊，让他们按照自己的思路或感觉，把熊画在纸上

。结果大家看下这样好看不？那么怎么才好了？今天就教大家怎么构图。2，构图定义绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当组织起来，构成一个协调的完整的画面称为构图（简单的说构图就是画面的结构，是你要画的内容在纸上的安排。3，构图作用产生一定的视觉效果，产生一定的视觉效果，

通过强弱对比，明确画面中心，引导视觉顺序。具有一定的感染力，使观众对画面产生诸如悲，喜，爱，恶等特定感情。4，那么我们该如何构图了？构图形式有很多种比如:三角形构图S行构图C行构图四边形构图圆形构图等等。对于我们参加美术考试和现阶段我们学习进度来说

。我只需要记住横构图中我们选三角行构图，竖构图选s或c构图。那么我们先了解三角构图其实s构图和c构图5，那么该怎么去画三角构图，S构图和C构图了？6，学生实践，从下列图片中说出属于什么构图。7，作业一个罐子，一个盘子，2苹果，一个梨子，一个杯子，一把刀子根据今

天学的完成一副构图。8，课堂小结讲解构图的概念及培养学生绘画构图能力，锻炼了学生审美，观察，概括的能力，是的学生能够了解到构图的形式和基本原则。