【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第九课 艺术和科技的新结合——现代建筑》教学设计2-人教版.doc，共(4)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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第九课：艺术和科技的新结合—现代建筑课时：1课时教学目标：知识与技能1.知道并理解现代建筑的概念；2.学懂现代建筑的三个特点；3.理解艺术与科技之间的关系；过程与方法：阅读法、讨论法、演示法、讲述法、谈话法等。情感态度价值观：启发学生思考

人与科学技术之间的关系，培养学生美术和科学素养。教学重点：知道并理解现代建筑的概念；学懂现代建筑的三个特点；理解艺术与科技之间的关系；教学难点：结合现实与图片资料讲现代建筑三个特点学懂理解的阐释过程与方法。学具：教材、笔、笔记本等教具：

课件、电脑、电视或多媒体课件等一、导课（3分钟）1.谈我们生活地区过去旧的建筑是什么样的同学个体自由发言分享老师结合自己的生活作分享2.我们所学的宗教建筑的那些样式是现代建筑吗!3.库尔勒有现代建筑吗？如果有在哪里，是

什么？如果没有你是怎么界定“现代”的？(引发学生的思考)二、学习新课内容1.出示学习目标（板书口述，见课件）2.自主学习（7分钟）组织同学们阅读教材119-123页文本内容，思考如下问题1以“红黄蓝”三组为单位进行思考讨论思考问题如下：⑴现代建筑的标志性代表

和时间节点是什么？⑵什么样的建筑才可以称为现代建筑？⑶你如何理解科学技术与建筑之间的关系。2.合作探究组织同学们以三个组(红黄蓝)为单位，推举一位代表分享交流本组的学习结果，其他同学可补充、质疑、评价点评。（略）3.补充梳理——由老

师结合课件完成1）现代建筑的概念广义：一般将20世纪以来的建筑统称为为现代建筑；从艺术欣赏角度满足有三个特点：重视建筑功能、重视建筑空间、采用新的结构新材料新技术。以德国《包豪斯》（1926.格罗比乌

斯）校舍为例认识现代建筑（略）2）现代建筑特点认识与理解⑴重视建筑的空间以及与环境的有机结合⑵建筑形象和建筑风格的多样化⑶新材料新技术和心结构的应用建筑图片见课件（略）3）艺术的进步离不开科学技术的发展，现代建筑的发展与进步离不开艺术的创意和奇思妙想。只有二者相结合才可能诞生现代建

筑经典。如：极具造型创意的现代建筑，没有科学技术的支撑，无法完成，只能成为空中楼阁。如：再如没有优秀的创意与设计，再好的材料也无法创造出历久弥新的作品。因此：二者是相辅相成互相推动的关系。4）作品欣赏通过欣赏重点体会现代建

筑如下特点：重视建筑的空间以及与环境的有机结合2建筑形象和建筑风格的多样化新材料新技术和心结构的应用⑴历史经典《流水别墅》1936—1937美国赖特（空间与环境）《古根汉姆美术馆》1946—1959美国赖特（空间与环境）《悉尼歌剧

院》1959—1973丹麦伍重（形象风格多样化）《朗香教堂》1950—1954法国柯布西耶（形象风格多样化）《巴黎蓬皮杜艺术与文化中心》法国罗杰斯等（新材料技术结构）《蒙特利尔奥林匹克体育场》加拿大（新材料技术结构）„„⑵有个地方叫迪拜迪拜现代建筑

26奇迹欣赏（图片见课件）⑶中国骄傲四川美术学院中国美术学院—世界建筑最高大奖作品王澍（著名建筑设计师乌鲁木齐市人）——中国骄傲新疆骄傲⑷建筑竟然可以打印3D打印建筑作品欣赏三．思考：建筑与城市建设的关系？（学生讨论后分享）略四．库尔勒骄傲课件展示库尔勒旧城改造金奖作品；五．

小结：1.科技是为了更好地服务于我们的生活，艺术是为了让我们活的优雅，生活更有品质。艺术与科技的结合让我们生活的更好、更优雅。2.评价学习情况，评价同学、评价课堂。六．板书内容3艺术与科技的结合——现代建筑1.现代建筑的概念2.现代建筑的特点3.艺术

与科技的关系七、课后反思（略）