【文档说明】高中必修中外历史纲要（上）第3课《秦统一多民族封建国家的建立》PPT课件4-统编人教版.ppt，共(32)页，6.270 MB，由小喜鸽上传

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统一原因统一过程统一意义巩固统一措施课后小结客观条件思考：没有秦国/秦始皇，统一局面还会形成吗？1.在战国后期，统一的呼声日益高涨。面对长期战乱带来的社会灾害，人民渴望安定与统一。定于一。——孟子客观

条件材料一：《史记》记载：春秋末年‚陶（山东定陶）天下之中，诸侯四通，货物所交易也。‛材料二：春秋战国时期，商业发达，各地土特产品互相交流。在中原市场上可买到南方的象牙、北方的马匹、东方的鱼盐和西方的皮革。2.各地域之间经济交流增加，要求打破政治分裂所带来的阻碍。思考：没有秦国/秦始皇

，统一局面还会形成吗？主观因素主观原因‚秦孝公据殽函之固，拥雍州之地。‛——《过秦论》战国形势图秦国土核心地带秦主观原因边缘性国家，战略优势国土核心地带——关中平原‚秦孝公据殽函之固，拥雍州之地。‛——《过秦论》1.秦国地理位置优越，物质基础雄厚战国形势图统一的过程笼

络燕齐，稳住魏楚，消灭韩赵，远交近攻。从公元前230年至公元前221年，相继灭掉东方六国，建立新的统一王朝秦朝，并定都咸阳。疆域的拓展思考：图中‚前221年秦边界‛和‚政权部族界‛相比，秦朝疆域有何变化？河南地：公元前215年，蒙恬北击

匈奴收回河套地区，并修筑了长城和直道；西南夷、南越：秦征服南方越族地区，并加强对云贵一带西南夷的控制。秦朝疆域四至长城一带陇西东海南海‚东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。‛——《史记〃秦始皇本纪》秦统一的意义①统一是历史发展的必然

，也是客观需求，秦的统一顺应了历史发展潮流，符合人民意愿。②统一中央集权国家的形成，有力促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交流和交融。六合之内，皇帝之土……人迹所至，无不臣者。——《琅邪台刻石》‚六合

之内，莫非王土‛之下，嬴政是如何保证‚人迹所至，无不臣者‛？导入巩固措施政治经济思想文化其他中央地方政治（中央）——皇帝制度材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是‚议帝号‛。群臣商议后向秦王建议说：‚古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。因此，臣等愿‘昧死上尊号’

，请王为‘泰皇’。‛秦王不以为然，他提出‚去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。‛——摘自《史记〃秦始皇本纪》结合上述材料，统一天下后，嬴政首先制定的是什么制度？兼采三皇五帝名号，认为功过三皇五帝。自称

始皇帝。皇帝制度政治（中央）——皇帝制度材料二：秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有，显示其惟我独尊、君临天下的气势。秦以前，金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，

天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。——《史记集解》材料三：‚朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。‛——摘自《史记〃秦始皇本纪》材料四：‚天下之事无小大,皆决于上。‛——摘自《史记〃秦始皇本纪》皇帝独尊皇位世袭皇权至上那么皇帝制

度又有哪些特点呢？政治（中央）——三公九卿‚天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。‛——摘自《史记〃秦始皇本纪》皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆九卿辅佐大臣

分掌具体事务思考：（1）‚三公‛之间是什么关系？其与皇帝又是什么关系？（2）你认为秦始皇设立三公九卿制度的目的是什么？该制度在实际政治运行过程中起到了怎样的作用？秦始皇设立三公九卿制度，为封建专制主义中央集权国家制度的建立创造了雏形。政治（地方）——郡县制秦郡县制的意义……郡县

的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。郡县制取代分封制，有两个重要意义：一是在国家制度中由地域关系取代了血缘关系，使早期的部族国家转化

为疆域国家；二是国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主，使贵族政治转化为官僚政治。——张岂之主编《中国历史十五讲》‚分天下三十六郡‛其他巩固措施修驰道车同轨统一货币、度量衡编制户籍迁徙六国豪强贵族《秦简》统一文化统一思想‚徙天下豪富于咸阳十二万户。‛编制户籍东成户人士五

夫，妻大女子为沙，子小女子泽若，子小女子伤。里耶秦简户籍薄书同文•小篆作为秦国标准文字;•隶书作为日用文字。•皇帝诏书和政府正式文件一般用小篆书写，非官方文件用隶书抄写统一思想焚书坑儒以法为教，以吏为师‚朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。‛——摘自《史记〃秦始皇

本纪》二世而亡材料一：‚六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出‛。——唐朝杜牧《阿房宫赋》材料二：阿房宫建筑群规模宏大，正殿东西约50步(690米)，南北约50丈(115米)，殿内可容一万人。宫门是用磁石做的，以防有人暗带兵器入宫。宫门前还立着1

2个铜人。为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。材料三：古有童谣唱道：‚阿房，阿房，灭始皇‛秦朝的灭亡•统一后的秦始皇穷奢极欲，大兴土木材料一：秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全

当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人秦朝的灭亡•繁重的徭役和兵役算一算：每年服役的人口占总人口的百分比？秦朝的灭亡•焚书坑儒，阻碍文化

发展•秦二世更残暴的统治秦末农民起义请同学们阅读书本第15页最后一段和书本第19页陈胜、吴广起义进军路线图，回答下面问题：起义原因起义时间——公元前209年起义地点——大泽乡起义领导者——陈胜、吴广起义经过（1）前期：陈胜、

吴广首义秦末农民起义请同学们思考2个问题：a.是谁推翻了秦的主力？B.是谁灭了秦朝？（2）后期：刘邦、项羽起义秦末农民起义（3）楚汉之争材料一：（刘邦进关后）与父老约，法三章耳;杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。——荀悦《汉纪》材料二：（项羽引兵入咸阳后）杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧

其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。——《史记．秦始皇本纪》小组讨论：•楚汉之争的目的？•楚汉之争的结果？•为何最终项羽败而刘邦胜利？