【文档说明】高中化学必修第二册《第二节 化学品的合理使用》教学课件2-统编人教版.ppt，共(31)页，1.131 MB，由小喜鸽上传

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-1-第二节化学品的合理使用1.了解施用化肥、农药时的注意事项,能做到科学合理有效施肥,以减小化肥、农药施用时对环境的副作用。2.了解阿司匹林的结构简式、制备方法、疗效和使用后的不良反应。培养变化观念

与平衡思想。3.认识药物的毒副作用和远离毒品的重要意义。4.知道常用食品添加剂的组成、性质和应用,认识安全使用食品添加剂的重要性。5.通过化学品在人们日常生产、生活中的应用,逐步培养科学态度与社会责任这一学科核心素养。课前篇自主预习知识铺垫新知预习

自主测试1.下列化学肥料属于复合肥的是c(填字母序号)。a.Ca(H2PO4)2b.NH4Clc.KNO32.治疗胃酸过多症的药物中,有的含有Al(OH)3,有的含有NaHCO3,试用离子方程式表示二者的作用原理分别为Al(OH)3+3H+Al3++3H

2O、HCO3-+H+H2O+CO2↑。课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试一、化肥、农药的合理施用1.化学品的分类2.化肥的施用(1)合理施用化肥需考虑的因素:土壤的酸碱性、作物营养状况、化肥本身的性质。(2)化肥施用不当的危害①过量施用会造成水体富营养化,产生水华等

污染现象;②影响土壤的酸碱性和土壤结构。化学品大宗化学品——如乙烯、硫酸、纯碱、化肥等精细化学品——如医药、农药、日用化学品、食品添加剂等课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试3.农药的施用(1)农药的种类(2)农药对生态系统和自然环境的影响①可能会破坏害虫与天敌之间

的生态平衡,一些害虫会产生抗药性;②大田用药如不注意就会引起蜜蜂等传粉昆虫的大量死亡;③农药施用方法、用量和时机不当,会造成土壤和作物的农药残留超标,以及大气、地表水和地下水的污染。课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试二、合理用药1.药物种类药物的种类很

多,按照来源可以分为天然药物与合成药物。2.药物在人体内的作用方式(1)有的药物通过改变机体细胞周围的物理、化学环境而发挥药效,如抗酸药能中和胃里过多的胃酸,缓解胃部不适。【微思考】常见的抗酸药的主要成分是什么?提

示氢氧化镁、氢氧化铝、碳酸钙、碳酸氢钠等的一种或几种。(2)更多的药物通过药物分子与机体生物大分子的功能基团结合而发挥药效。课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试3.解热镇痛药——阿司匹林(1)组成与

结构课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试(2)制备制取阿司匹林反应的化学方程式为++4.药品的服用(1)合理用药主要考虑药物和机体两个方面。(2)滥用药的行为:没有医生处方长期服用安眠药或镇静剂;滥用抗生素;运动员服用兴奋剂等。课前篇自

主预习知识铺垫新知预习自主测试三、安全使用食品添加剂1.着色剂、增味剂(1)着色剂①天然色素——常见的有红曲红、β-胡萝卜素、姜黄、叶绿素铜钠盐、焦糖色等。②合成色素a.合成色素优点:着色力强,稳定性好,成本较低。b.常见合成色素:苋菜红、柠檬黄、靛蓝等。(2)增味

剂中的味精①味精的化学名称为谷氨酸钠,通常状况下是一种无色晶体,易溶于水。②最早从海带中提取,现在主要以淀粉为原料通过发酵法生产。课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试2.膨松剂、凝固剂(1)膨松剂①常见的膨松剂:碳酸

氢铵、碳酸氢钠、由碳酸盐和酸性物质等混合而成的复合膨松剂等。②膨松剂的作用:中和酸并受热分解,产生大量气体,使面团疏松、多孔,生产的食品松软或酥脆,易于消化吸收。(2)凝固剂盐卤中含有的氯化镁、硫酸钙,另外还有葡萄糖酸-

δ-内酯等都是制作豆腐常用的凝固剂,可使豆浆中的蛋白质聚沉而制作成豆腐。课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试3.防腐剂、抗氧化剂(1)防腐剂①常见防腐剂:苯甲酸及其钠盐、山梨酸及其钾盐等。②亚硝酸钠是一种防腐剂和护色剂,但它具有一定毒性,还会与食物作用生成致

癌物。(2)抗氧化剂水果罐头中常用的抗氧化剂——抗坏血酸,即维生素C。4.营养强化剂食盐中添加的碘酸钾,奶粉中添加的维生素、碳酸钙、硫酸亚铁、硫酸锌等都属于营养强化剂。课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试1.判断正误(正确的打“√”,错误的打

“×”)(1)使用青霉素时,不用进行皮试直接静脉注射。()(2)长期大量使用阿司匹林可预防疾病,没有副作用。()(3)一般药物的用量,是经过严格的科学研究和大量的临床实验确定的。()(4)服药一般用温开水,止咳糖浆最好用水冲服。()(5)使用食品添加剂与提倡“绿色食

品”相违背。()(6)含有食品添加剂的食品尽量少食用,以防中毒。()答案:(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试2.下列说法不正确的是()A.糖尿病患者夏天应少吃西瓜等有甜味的水果B.不法分子往奶粉中添加的三聚氰

胺(化学式为C3H6N6)属于有机化合物C.最好喝纯净水,因为纯净水不含任何化学物质D.运动员大量运动出了很多汗,最好喝含有适量氯化钠的水,这样可以补充必需的盐分答案:C解析:糖尿病患者应少吃含葡萄糖和蔗糖的食物,A项正确;

三聚氰胺是有机化合物,B项正确;出大量汗后,人体内钠离子会随汗液流失,故应适量补充氯化钠,D项正确;水也是化学物质,且纯净水中不含矿物质,长期饮用对人体没有好处,C项不正确。课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试3.食品

着色剂的主要作用是()A.防腐B.防潮C.增加营养D.使食品色泽诱人答案:D解析:着色是为了使食品的色泽更加吸引人。课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测重要人工合成药物问题探究阿司匹林的结构简式为,其中含有哪些官能团?由此可得出阿司匹林具有怎样的化学性质?提示阿司匹林

中有酯基和羧基两种官能团。阿司匹林能发生中和反应、酯化反应和水解反应等。课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测知识拓展类别解热镇痛药抗酸药定义具有解热、镇痛药理作用,同时还有显著抗炎、抗风湿作用的药物能中和胃里过多的盐酸,缓解胃部不适,用于治疗胃痛

的药物典型实例阿司匹林氢氧化铝、氢氧化镁、碳酸氢钠、碳酸镁结构简式(化学式)Al(OH)3、Mg(OH)2、NaHCO3、MgCO3官能团及特征原子团酯基、羧基、苯环OH-、HCO3-、CO32-课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测类别解热镇痛药抗酸药特征性质

水解、酯化、加成反应与胃酸反应(弱碱性)主要用途解热镇痛;防止心脏病、减缓老年人视力衰退和提高免疫能力;促进植物开花治疗胃酸过多的药物,能中和胃里过多的盐酸,缓解胃部不适注意事项长期服用阿司匹林的不良反应

有胃肠道反应、水杨酸反应等胃穿孔病人不能服用产生CO2的抗酸药,以防加重病情课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测素能应用典例1将下列家庭常用药物与相应作用用线连起来。板蓝根冲剂伤口消炎甘草片退热止痛红霉素抑制胃痛、助消化扑尔敏抗菌消

炎阿司匹林治疗感冒碘酒镇咳化痰胃舒平抗过敏课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测答案:解析:本题主要考查一些家庭常备药物的作用,板蓝根冲剂可用于治疗感冒,甘草片常用于镇咳化痰,红霉素用于抗菌消炎,扑尔敏用来抗过

敏,阿司匹林用来退热止痛,碘酒常用来伤口消炎,胃舒平用于抑制胃痛、助消化。课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测变式训练1下列药物属于天然药物的是()A.阿司匹林B.青霉素C.抗酸药D.麻黄碱答案:D解析:麻黄

碱是从中药麻黄中提取的生物碱,属于天然药物。课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测食品添加剂问题探究1.有同学说,天然的食品添加剂都是无害的,合成的食品添加剂都是有害的,这话对吗?提示天然的食品添加剂不一定无害,合成的也不一定有

害,无论食品添加剂是合成的还是天然的,只要在限定范围内使用,都是无害健康的。2.根据生活经验和常识,食品包装袋内常配有1个装有铁粉的小袋,其作用是什么?提示铁粉通过吸收包装袋内的氧气,使食品处于无氧状态,阻止了食品变质,可以延长保质期,所以铁粉又被称为除氧剂或脱氧保鲜剂。课堂篇探究

学习任务一任务二素养脉络随堂检测知识拓展1.常见的食品添加剂功能类别品种改善食品感官着色剂食用天然色素:辣椒红,姜黄,胡萝卜素食用合成色素:苋菜红,胭脂红,柠檬黄漂白剂亚硫酸氢钠、硫黄甜味剂天然甜味剂:蔗糖、葡萄糖合成甜味剂:糖精酸味剂醋酸、柠檬酸、乳酸鲜味剂谷氨酸钠(味精)课堂篇探究学习任务

一任务二素养脉络随堂检测功能类别品种改变食品状态膨松剂碳酸氢钠、碳酸氢铵提高食品营养营养强化剂维生素、赖氨酸、食盐中添加的碘酸钾防止食物腐败变质防腐剂苯甲酸及其钠盐、山梨酸及其钾盐抗氧化剂抗坏血酸(维生素C)、丁基羟基茴香醚(BHA)课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测2.正确认识食品

添加剂的注意事项(1)正确区别食品添加剂与有毒物质。常见的食品添加剂或加入食品添加剂的食品有:亚硝酸钠、苯甲酸钠、加碘食盐、加铁酱油、强化锌食盐、高钙奶粉等。吊白块、三聚氰胺、瘦肉精、福尔马林、苏丹红等为有毒

物质,不属于食品添加剂,食品加工过程中不能使用这些有毒物质,食品中也不能含有。(2)正确认识天然食品添加剂与合成食品添加剂。天然食品添加剂与合成食品添加剂都有安全用量。天然食品添加剂与合成食品添加剂只要符合国家标准,都是安全的,天然食品添加剂一般比合成食品添加

剂成本高、用量大,颜色不如合成食品添加剂鲜艳。课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测典例2下列说法正确的是()A.最常见的防腐剂是苯甲酸钠和山梨酸钾B.着色剂仅能使食品颜色鲜艳,而不能改变食品中的营养成分,故不属于食品添加剂C.味精不属于食品添加剂D.碘盐中不含食品添加剂答案:A解析

:食品添加剂的作用是改善食品的色、香、味、形等,故着色剂、味精均是食品添加剂,B项、C项错误;加碘盐是食盐中加入了碘酸钾,碘酸钾属于食品添加剂中的营养强化剂,D项错误。课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测变式训练2(双选)下列说法正确的是()A.使用食品添加剂与

提倡“绿色食品”不相违背B.含有食品添加剂的食品尽量少食用,以防中毒C.天然食品添加剂对人体健康无害,故不限量使用D.食品添加剂在合理限量范围内使用不影响人体健康答案:AD解析:“绿色食品”是指无公害的食品,要求生产食品的环境好,食品的生

产过程遵守国家有关规定,产品经过专门检测,包装、储存、运输等过程中也要严格按照有关标准进行。食品添加剂是为改善食品的色、香、味、形或延长保质期而加入的天然的或人工合成的化学物质。食品添加剂的使用与提倡“绿色食品”不相违背。食品添加剂按来源可分为天然的和人工合成的,只要在合理的限

量范围内使用,就不会对人体构成伤害。课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测1.制取漂白粉、配制波尔多液和石灰硫黄合剂及改良酸性土壤时,都要用到的物质是()A.硫黄B.熟石灰C.胆矾

D.石膏答案:B2.人被蚂蟥叮咬后伤口处常流血不止,科学家希望从蚂蟥体内提取某种药物,该药物具有()A.止血性能B.抗血凝性能C.止痛、止痒性能D.抗过敏性能答案:B解析:人被蚂蟥叮咬后伤口处常流血不止,说明蚂蟥体内含有减缓血液凝固的物质。课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测3.下

列说法错误的是()A.抗酸药能中和胃里过多的盐酸,缓解胃部不适,是一类治疗胃痛的药B.碳酸镁、碳酸钡都能制成抗酸药物C.青霉素过敏严重者会导致死亡,故用药前一定要进行皮肤敏感试验D.青霉素是一类重要的消炎药答案:B解析:MgCO3、Mg(OH)2均

可制成抗胃酸药物,但BaCO3不可,因BaCO3与胃酸中H+反应生成的Ba2+是重金属离子,能使人体内蛋白质变性。课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测4.有一些食物中加入了维生素C这种食品添加剂,维生素C在食品中起的作用是()A.调味剂B.着色剂C.防腐剂D.营养强化剂答

案:D解析:一些食物中加入维生素C作为食品添加剂,可用于补充人体必需的维生素,使食品的营养价值增强,D项正确。课堂篇探究学习任务一任务二素养脉络随堂检测5.下列说法正确的是()A.不用防腐剂处理的食品比用防腐剂处理的食品安全B.天然添加剂比人工

合成添加剂安全C.少用添加剂比多用添加剂安全D.应合理使用食品添加剂答案:D解析:不用防腐剂处理的食品往往容易变质,变质后对人体危害更大,A项错误。不管添加剂是天然的还是人工合成的,只要在安全范围内限量使用就不影响人体健康,B项错误。食品添加剂使用过量有害健康,例如防腐剂,但使用量

不足也达不到应有的防腐效果,C项错误。