【文档说明】高中化学必修第一册《第一节 物质的分类及转化》PPT课件3-统编人教版.ppt，共(59)页，1.573 MB，由小喜鸽上传

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第一章化学物质及其变化第一节物质的分类（第一课时）[讨论]图书馆或书店里有许许多多的书籍,为什么你能很快就找到你所需的书。数目太多、方便查找对化学物质进行合理的分类。为什么要对事物进行分类呢？目前，人类已知的化学物质的种类约3000多万种,对于这么多的化学物质和如此丰富的化

学变化，为了更好地认识和学习它们，你有何良策？分类方法1----单一分类法•化学物质：纯净物、混合物•纯净物：单质、化合物•化合物：无机物、有机物•无机物：氧化物、酸、碱、盐•化学反应：氧化、化合、分解、复分解反应含义：对同类事物按照某些属性进行再分类的分类法。原则：

同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。例如：家谱分类方法2---树状分类法请尝试用树状分类法对你所学过的化学物质进行分类，并与同学交流。物质纯净物混合物空气、溶液等化合物单质盐碱酸非金属金属氧化物例:请对下

列5种酸进行分类：盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4)、硝酸（HNO3）、磷酸（H3PO4)和氢硫酸（H2S）,并说出分类的方法和依据。含氧酸无氧酸H2SO4、HNO3、H3PO4HCl、H2S根据是否含氧例:请对

下列5种酸进行分类：盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4)、硝酸（HNO3）、磷酸（H3PO4)和氢硫酸（H2S）,并说出分类的方法和依据。一元酸二元酸H2SO4、H2SHCl、HNO3按提供氢离子的个数三元酸H3

PO4请对化学反应进行分类。化学反应从反应物、生成物形式分：化合反应分解反应置换反应复分解反应从得失氧的角度分：氧化反应还原反应在化学反应的分类中我们发现H2+O2==H2O既属于化合反应，同时也属于氧化反应，可见一种人们

在认识事物时往往需要采用多种分类方法来弥补单一分类方法的不足。点燃中国运动员外国运动员球类运动员非球类运动员梅西刘翔姚明田亮分类方法3---交叉分类法交叉分类法含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行

多种分类的一种分类方法。Na2CO3Na2SO4K2SO4K2CO3钠盐钾盐硫酸盐碳酸盐将下列物质进行分类Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3C→CO2→H2CO3→CaCO3你从中发现了什么规律？你能用图来表示酸、碱、盐、氧化

物之间的转化关系吗？请分别以钙和碳为例，用化学方程式表示下列转化关系。金属单质→金属氧化物→碱→盐非金属单质→非金属氧化物→酸→盐课堂小结：2、分类一般步骤：选择分类方法分类确定分类标准1、物质的简单分类方法（1）单一分类法（2）树状分类

法（3）交叉分类法3、分类的目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效请根据不同的分类标准对碱、盐、氧化物进行分类。KOH、NaOH

、Ba(OH)2、NH3.H2OCu(OH)2、Fe(OH)3、Mg(OH)2按溶解性按提供OH-的数目按强弱碱可溶性碱：难溶性碱：强碱：弱碱：NaOH(烧碱)、KOH、Ba(OH)2二元碱:一元碱:多元碱:Fe(OH)3、NH3.H2ONaOHBa(OH)2Fe(OH

)3盐按阴、阳离子来分:阳离子：阴离子：K+Na+NH4+Cu2+Ca2+NO3-、SO42-、Cl-、CO32-、PO43-按是否可溶于水:可溶性盐:难溶性盐:K+、Na+、NH4+、NO3-、SO42-、Cl-CO32-、PO43-、AgC

l、BaSO4正盐：酸式盐：碱式盐：组成中是否有可电离的H+、OH-复盐：既不含能电离的氢离子，又不含氢氧根离子的盐.Na2CO3、KCl、Ba(NO3)2电离时生成的阳离子除金属离子（或NH4+）外还有氢离子，阴离子为酸根离

子的盐。NaHCO3、Ca(HCO3)2电离时生成的阴离子除酸根离子外还有氢氧根离子，阳离子为金属离子（或NH4+）的盐.Cu2（OH）2CO3是由两种或两种以上的简单盐类组成的同晶型化合物.KAl(SO4)2·12H2O(明矾)金属氧化物:非金属氧化物:氧化

物CuOMgOCaOCO2SO2碱性氧化物:能跟酸起反应只生成盐和水的氧化物能跟碱起反应只生成盐和水的氧化物酸性氧化物:两性氧化物：不成盐氧化物：同时能跟碱和酸起反应只生成盐和水既不跟酸反应也不跟碱反应的氧化物H2O、NO、CO、N2O、NO2、MnO

2Al2O3、ZnO:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2OSO3、P2O5、Mn2O7、CrO3Na2O、CaO、Fe2O3、CrO、MnO第一节物质的分类（第二课时）1、概念：一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中得到的体系。2、分散系组成：分散质，分散剂认

识混合体系------分散系从分散质和分散剂的状态考虑，可以组成几种分散系？九种分散系分散质分散剂气态液态固态固态液态气态请同学们举出9种分散系的实例，并在小组内进行交流。分散质分散剂实例气气液气固气气液液液固液气

固液固固固空气云、雾烟、灰尘泡沫牛奶、酒精的水溶液油漆泡沫塑料珍珠（包藏着水的碳酸钙）有色玻璃、合金分散系硫酸铜放入水中泥土放入水中振荡时外观静置澄清浑浊无现象沉淀观察比较：硫酸铜放入水中和泥土放入水中形成的分散系：思考：从观察到的现象考虑，它们是否属于同样的分散系？分散质粒子的

直径溶液浊液1nm100nm乳浊液悬浊液纳米分散剂是水或其他液体实验步骤：1、向烧杯内加入25ml蒸馏水，并将其加热至沸腾；2、向沸腾的水中加入1滴饱和氯化铁溶液，继续煮沸几秒钟至溶液呈红褐色时，立即停止加热。实验目的：制备一种分散系FeCl3+3H2O(沸

水)Fe(OH)3+3HCl氢氧化铁是不溶于水的固体资料提示：资料：可见光的波长在400-700nm，当分散质粒子直径小于可见光波长时发生散射现象。想一想：红褐色液体是否为溶液？比较溶液、红褐色液体、悬浊液中分散质粒子的大小。胶体分散质粒子

的直径分散剂是水或其他液体与同学交流，生活中常见胶体的胶体有哪些？运用前面所学的知识，将其进行分类。常见胶体：烟、云、雾、有色玻璃、淀粉溶液、豆浆、蓝黑墨水、牛奶、血液、大气中的飘尘、工厂废气中固体悬物、矿山开采的粉尘、黄河水、纺织厂或食品厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒、纳米

材料等胶体的分类液溶胶气溶胶固溶胶淀粉溶液、豆浆、蓝黑墨水、牛奶、血液、黄河水大气中的飘尘、工厂废气中固体悬物、纺织厂或食品厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒矿山开采的粉尘、烟、云、雾.有色玻璃一些纳米材料分散系溶液(<

1nm)浊液(>100nm)胶体(1~100nm)3、溶液、浊液、胶体三种分散系比较(1)三种分散系本质特征:分散剂是水或其他液体分散系溶液(<1nm)浊液(>100nm)胶体(1~100nm)分散剂是水或其他液体(2)三类分

散系的稳定性比较：溶液最稳定浊液很不稳定胶体属于介稳体系在上面的实验中，当光束通过Fe(OH)3胶体时，可以看到一条光亮的“通路”，而通过CuSO4溶液时，则看不到此现象，由此可区分溶液和胶体。那么，除此以外胶体还具有哪些性质呢？如何分离溶

液和胶体和浊液呢？4、胶体的性质(1)丁达尔效应溶液胶体当一束光通过胶体时，从入射光的垂直方向上可看到有一条光带，这个现象叫丁达尔现象。利用此性质可鉴别胶体与溶液。生活中的丁达尔效应生活中的丁达尔效应生活中的丁达尔效应(2)介稳性胶体的介稳性原因：◆胶体粒子通过吸附带有电荷

，同种胶体粒子电性相同（主因）；◆胶体粒子的布朗运动（次因）。胶粒电性金属氧化物、金属氢氧化物的胶粒吸附阳离子,胶粒带正电荷;如:Fe(OH)3胶体Al(OH)3胶体非金属氧化物、金属硫化物的胶粒吸附阴离子,胶粒带负电荷;如:硅酸胶体

土壤胶体强调:胶体本身不带电(3)电泳现象胶体粒子带有电荷，在电场的作用下，胶体粒子在分散剂里作定向移动，这种现象叫做电泳。电泳的应用工业上：电泳电镀、静电除尘医学上：不同血型的人不宜相互输血、血液透析、血清纸上电泳

等(4)胶体的聚沉往某些胶体里加入少量电解质，由于电解质电离生成的阳离子或阴离子中和了胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集长大，形成了颗粒较大的沉淀从分散剂里析出，这个过程叫做聚沉。胶体聚沉的条件（1）加入少量的电解质溶

液（2）加入带相反电荷胶粒的胶体（3）搅拌或加热生活中胶体的聚沉●石膏或卤水点豆腐●制作果冻和皮冻●江河入海口处形成的三角洲●不同种墨水混用易堵塞●喝豆浆放糖不放盐…………5、分离溶液、胶体、浊液溶液、胶体、浊液过滤溶液、胶体浊液如何分离半透膜是一种孔隙更小的，只能允许某些小的分子或离子扩散

进出的薄膜。已知淀粉溶液是一种胶体，如何将淀粉溶液和氯化钠溶液分离呢？渗析法分散系溶液浊液胶体分散质粒子的直径外观稳定性能否透过滤纸鉴别实例<1nm>100nm1~100nm均一、透明不均一不透明均一、透明稳定不稳定较稳定能不能能无丁达尔效应静置分层丁达尔

效应氯化钠溶液石灰乳油水氢氧化铁胶体淀粉胶体1、下列关于胶体的说法中正确的是[]A．胶体外观不均匀B．胶体微粒直径在1nm～100nm之间C．胶粒不能通过滤纸D．胶体不稳定，静置后容易产生沉淀B2、溶液、胶体和浊液这三种分散质的根本区别是[]A．是否为大量分子式离子的集合体B．分散质微粒直径的大

小C．能否透过滤纸或半透膜D．是否均一、稳定、透明B3．下列不属于胶体的是[]A．水银B．烟、云、雾C．有色玻璃D．淀粉溶液4．鉴别胶体和溶液可以采取的方法是[]A．蒸发B．从外观观察C．稀释D．利用丁达尔现象实验AD