【文档说明】感恩父母-七年级下册综合实践.doc，共(2)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

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第＿＿周第＿＿课时累计＿＿课时时间＿＿＿＿＿＿课题19感恩父母心课型新授三维目标1．让学生搜集身边和世界平凡而伟大的父母的感人故事。学写观察和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感。并与数学的统计方法，美术的绘画方法，音乐的唱法等有机的结合起来，学

会知识的综合运用。2．让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊重，热爱，关心长辈。并懂得知恩，感恩，抱恩。3．培养学生的表达能力，动手实践和知识的综合运用能力。重点难点让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊重，热爱，关心长辈。并懂得知恩

，感恩，抱恩。教具准备父母的故事父母一周表父母观察日记教学过程一次备课二次备课第一阶.走近父母1．创设问题情境，引发活动主题老师讲一个关于母亲的感人故事，（课前也让学生阅读了很多关于父母的故事），问学生：听了故事，你们有什

么想法（学生发表感想）2．教师设计“父母一周”调查表，学生每天认真填写。3．父母和孩子分别填写调查表，并做对比，让学生了解自己对父母知之甚少。4写关于父母的观察日记，记下自己在调查过程中的所见所闻所想。教学一次备课二次备课过程第二阶段.感恩父母1．组织讨论，确

定感恩内容。同学们，你们知道母亲节和父亲节是哪一天吗？你们准备用什么方式表达自己对父母的爱？（可以从以下几个方面来考虑）a.对父母说：爸爸妈妈，我爱你，并送上亲手制作的小礼物（比如贺卡）。b.画一幅漂亮的画，写一篇漂亮的字，并请父母评一评。

c.写一首小诗或一篇文章表达自己对父母的深情厚意。d.为父母表演节目，使他们感到欣慰和愉快。2．动手实践感受体验引导学生用两周时间来为父母做事，通过实际行动实现诺言。（1）搜集赞美父母的诗词，故事，自编自演的小品，三句半，用父母喜欢的方式表达出来。（2）做贺卡和绘

画的同学，要备好需要的材料。3．组织学生展示交流：（1）通过展示“父母一周的调查表”和对比填写的调查表，学生说出自己的感想。（2）学生表演小品，以此展开讨论：该怎样尊重自己的父母。（3）把为父母做的事作一统计，并谈感想。（4）作品展

示，介绍制作时的体会及制作时的想法。教学反思中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，子女孝顺自己的父母是我们民族的优良传统。可是如今的孩子是家中的“小太阳”，一家几口都围着他（她）转，有些孩子因为家长的过度溺爱而变得飞扬跋扈，完全不把家长放在眼里，怎么可能孝顺父母

呢？为了把我们的孩子培养成知恩，感恩，抱恩的下一代，我开展了为期一个月的“感恩父母心”的实践活动。