【文档说明】第11课《核舟记》习题8-八年级语文下册统编版.doc，共(4)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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八年级（上）核舟记》练习班级座号姓名一、给下列加点字注音器皿．（）罔．不（）贻．（）有奇．．（）黍．（）箬．篷（）糁．（）峨冠．（）髯．（）衣褶．（）诎．（）楫．（）椎髻．．（）壬戌．．（）虞．山（）篆．章（）二、写出下列字的意思1、有

奇巧．．人()2、罔不因．．．势象．形()（）（）3、尝贻余．．．核舟一（）（）（）4、盖．大苏泛赤壁云（）5、高可．二黍许．．()（）（）6、启．窗而观()7、箬篷覆之．．．．()（）（）8、雕栏相

望．焉()9、清风徐．来，水波不兴．()（）10、石青糁．．．之（）（）11、中峨冠．．而多髯．者（）（）（）12、如有所语．（）13、其．两膝相比．者（）（）14、佛印绝类．．弥勒()15、矫．首昂视()16、神情与苏、黄不属

．．()17、珠可历历．．数也()18、居右者椎髻．．仰面()19、其人视．端容．寂（）（）20、若．听茶声然．()21、其船背稍夷．()22、钩画了了．．，其色墨．()()23、长曾．不盈．寸（）（）24、盖简桃核修狭．．者为之（

）三、找出下列句中的通假字并解释1、便要还家（）2、舟首尾长约八分有奇()3、诎右臂支船()4、左手倚一衡木()5、虞山王毅叔远甫刻()6、盖简桃核修狭者为之()7、选贤与能()8、矜、寡、孤、独、废疾者()9、荡胸生曾云()10、混黄华叶衰()四、比较下列字在句中的

含义①木：能以径寸之木（）以至鸟兽、木石（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）文曰“初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）长约八分有奇（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）中峨冠而多髯者为东坡（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）⑦

可：高可二黍许（）珠可历历数也（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）此中人语云（）五、按要求填空1、点明核舟主题的句子是。2、“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。3、苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的

神态看出来。4、从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。5、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。6、从第四段对右边舟子的描述中可以看

出他的神态，而左边舟子的神态则显得。7、文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。8、点明全文中心的句子是。9、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。六、翻译下列句子1、罔不因势象形，各具情态。2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3、中轩敞者为舱，箬篷覆之。4、启窗而观

，雕栏相望焉。5、苏、黄共阅一手卷。6、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。7、其人视端容寂，若听茶声然。8、细若蚊足，钩画了了，其色墨。9、而计其长曾不盈寸。10、盖简桃核修狭者为之。七、回答下列问题1、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？2、写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻

技艺的高超？3、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？4、窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？5、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?6、文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互

关系的？7、作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？