【文档说明】第11课《核舟记》导学案4-八年级语文下册统编版.doc，共(4)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

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23、《核舟记》导学案掌握“记”的知识：“记”是古代散文的一种文体。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。了解大苏游赤壁一事：大苏，即苏轼，又名苏东坡，后人习惯用大苏和小苏来称呼苏

轼和他的弟弟苏辙。宋神宗元丰二年（1079年），苏轼被诬以诗诽谤朝廷，下狱。出狱后贬为黄州团练副使，这是个有名无实的官职，实际是流放；鼻矾游玩：一次是农历7月16日，一次是农历10月15日。并写下著名的前后

《赤壁赋》。下文说的“清风徐来，水波不兴”’“山高月小，水落石出”，正是苏武在这两次游览中未后见到的景象，是脍炙人口的名句。雕刻品“核舟”就是用文坛上的这个掌故作题材的。一、【自主预习案】1、文学常识填空。《核舟记》选自（）编辑的《》。作者是（

）人。，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇文。2、给下列字注音。罔（）贻（）有奇（）黍（）糁（）髯（）椎髻（）膝（）楫（）不属（）3、重点词语释义。能以径寸之木：为宫室：罔不：因势象形：尝：贻：高可（）二黍许：峨冠：其两膝相比者：绝类：诎

：若听茶声然：钩画了了：盖简桃核修狭：4、下面句中有没有通假字，说出本字并解释其含义。（1）舟首尾长约八分有奇（2）诎右臂支船（3）左手倚一衡木（4）盖简桃核修狭者为之5、结合语境解释加点字的含义，整理文中一字多义的例句。（1）奇：明有奇巧人曰王叔远（）舟首尾长约八分有奇（）（2）为：为宫室、器

皿、人物（）中轩敞者为舱（）（3）可：高可二黍许（）珠可历历数也（）（4）端：东坡右手执卷端（）其人视端容寂（）6．翻译下列句子。(1)罔不因势象形，各具情态。(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(3)中轩敞者为舱，箬

篷覆之。(4)启窗而观，雕栏相望焉。(5)苏、黄共阅一手卷。(6)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(7)其人视端容寂，若听茶声然。(8)细若蚊足，钩画了了，其色墨。(9)而计其长曾不盈寸。(10)盖简桃核修狭者为之。二●课内语段阅读。（一）船

头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠

倚之。珠可历历数也。1．下列加点字注音错误的一项是（）A．峨冠guānB．手卷juànC．不属shǔD．矫jiāo首昂视2．字词解释正确的一项是（）A．绝类弥勒（绝）：很B．历历数也（历历）：清清楚楚C．如有所语（如）：比如D．勾画了了（了了）：线条简单3．下列字词的用法与其他三个

不同的一项是（）A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（）A．启窗而现，雕栏相望焉。B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远。D．其人视端容寂5．下列句子翻译正确的一项是（）A．苏、黄共阅一手卷译文

：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）B．盖简桃核修狭者为之译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）D．同不因势象形，各具情态译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形

状，各有各的情态。）（二）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁

之。6.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）7.这段文字的第一句所用的说明方法是（）A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别8.第2至3句的

说明顺序是。9.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）三、用“／”给下列句子划出朗读节奏。⑴虞山／王毅叔远甫／刻。⑵中／峨冠而多髯者／为东坡四、写出下列字的意思1.

.罔不因势象形(顺着)2.尝贻余核舟一（赠）3.盖大苏泛赤壁云（句首表示推测语气）4.启窗而观（打开）5.其两膝相比者(靠近)6.神情与苏、黄不属(相类似)7.其人视端容寂(视线)（神色）8.其船背稍夷(平)9.钩画了了（清清楚楚）五、找出下列句中的通

假字并解释1.舟首尾长约八分有奇(通“又”用来连接整数和零数)2.诎右臂支船(.通“屈”弯曲)3.左手倚一衡木(通“横”)4.虞山王毅叔远甫刻(通“父”，男子的美)5.盖简桃核修狭者为之(通“拣”挑选)六、比较下列字在句中的含义①木：能以径寸之木（木头）②曰：明有奇巧人曰王叔远（叫）以

至鸟兽、木石（树木）文曰“初平山人”（是）③奇：明有奇巧人（奇异）④有：明有奇巧人（动词表示存在）长约八分有奇（零数长约八分有奇（通又）⑤为：为宫室、器皿、人物（雕刻）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（表示并列）中峨冠而多髯者为东坡（是）启窗而观（表示顺承）为人五；为窗八（雕刻）而计其长曾

不盈寸（表示转折）⑦可：高可二黍许（大约）⑧云：盖大苏泛赤壁云（句尾语气词）珠可历历数也（可以）此中人语云（说）七、词类活用（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之（箬篷：名词作状语，用箬篷）（2）石青糁之（石青：名词作状语，用石青

。）（糁：名词用做动词，涂染）（3）中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）（4）卧右膝，诎右臂支船（卧：动词的使动用法，使……平放。诎：通“屈”，动词的使动用法，使……弯曲）（5）居右者椎髻仰面（椎髻：梳着椎形发髻）八、按要求填空1.

《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是，字子敬，明末嘉善人。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家_苏轼。“”是《后赤壁赋》中的句子；“”是《赤壁赋》中的句子。3．点明核舟主题的句子是。4．“启窗而

观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有灵活精致的特点，说明雕刻的精巧。5．文中最后一段运用了列数字、作比较的说明方法，这样说明的作用是。6．点明全文中心的句子是。7．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是九、翻译下列句子1．罔不因势

象形，各具情态。2．其人视端容寂，若听茶声然。3．细若蚊足，钩画了了，其色墨。4．盖简桃核修狭者为之。十、课内阅读（一）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，

左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字2.这段文字的第一句所用的说明方法是（）A.列数字B.

打比方C.作比较D.分类别3.第2至3句的说明顺序是。4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）（二）（甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，

一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。——林嗣环《口技》（乙）明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。——魏学洢

《核舟记》1．填空。甲，乙两个文段都选自清代人_张潮__编选的笔记小说《虞初新志》。甲文段以“_”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“_”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。（2分）2.．解释下列句子中加点的词语。（2分）①会宾客大

宴会：_②罔不因势象形罔：3.．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）①满坐寂然，无敢哗者。译文：②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。译文：4．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中

侧面描写的句子。（2分）