【文档说明】第7课《大雁归来》导学案12-八年级语文下册统编版.doc，共(2)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ29449374792015-2016年度第二学期初二语文导学案课题:大雁归来主备人

:编制时间:4.26授课时间：编号:14审核组长:审核校长:学生：【学习目标】1、识记、理解文中的生字词。2、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文的主旨。（重点兼难点）3、感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物，倾心大自然、回归大自然。（

重点）【知识链接】大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。【自主学习】（14′）A1.给下列加点的字注音：雾霭．（）缄．默（）迁徙

．（）狩．猎（）顾忌．（）窥．探（）凋．零（）环颈雉．（）半蹼鹬．．（）()据义填词：1、闭口不说话。（）2、形容骄傲自大，什么都看不起。（）B2.快速浏览课文，理清文章脉络。第一部分（1—4）大雁归来的情景

。第二部分（5—12）大雁归来的日常生活。第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。B3.作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？十一月南飞的大雁、三月的大雁、大雁归来的情景、春雁觅食过程的鸣叫、孤雁、四月夜间大雁群居的鸣叫。字里行间充满爱鸟之情。B

4.作者笔下的大雁有哪些特点？1、来的季节是三月春天。2、飞行的路线是笔直的。3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。4、十一月份的大雁一声不吭。5、爱寻食玉米粒。6、常六只列队飞。7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。B5.作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？1、具有灵性的候

鸟2、报春的使者3、善远飞，喜群居，重友情4、有联合观念C6.文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。（1）使文章充满生动性和趣味性。（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。【合作交流】（6′）【展示质疑】（15′）【精讲点拨】（

2′）【课堂小结】（1′）【达标测试】（2′）1、选择下列注音全对的一项（）。A、雾霭（ǎi）纠正（jiū）缄默（xián）迁徙（xǐ）B、赌注（dǔ）撤回（châ）沼泽（zhǎo）符合（fǔ）C、黑鹂（lí）预料（yù）蹼鹬（yù）弥漫（mí）D、喧闹（xuān）稀疏（shū）频繁（bī

n）偶尔（ěr）2、圈出下列各句中的错别字并在“()”中改正。(1)每次出发之前，都有一场高声而有趣的辨论。()(2)它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调优郁。()(3)单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。()3、下列句子中的词语使用不当的是（）A．面对敌人

的威逼利诱，它保持缄默。B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479C．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着

从空中落下来。D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。【学后反思】