【文档说明】第7课《大雁归来》导学案9-八年级语文下册统编版.doc，共(3)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479第三单元14大雁归来设计人杨子审核人初二语文备课组审批人席宁班级姓名授课时间【学习目标】1、了解大雁生活习惯。2、品味文章描写性

的语言，学习采用迷人手法描写大雁的方法。3、理解作者对大雁，最自然万物的情怀态度。【学习重点难点】品味文章描写性的语言，学习采用迷人手法描写大雁的方法。【学法指导】朗读质疑【导学过程】一、预习导学1、给下列加点字注音。缄．（

）默窥．（）探顾忌．（）凋．零（）雾霭．（）环颈雉．（）蹼鹬．．（）迁徙．（）2、理解词义寂寥：缄默：迁徙：窥探：二、导学探究1、速读课文，从课文找出来，你了解了有关大雁的哪些知识？部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjia

oshe.com客服QQ29449374792、作者对大雁做了哪些描写？这些描写突出了大雁的哪些个性特点？3、从文中找出作者采用拟人修辞手法描写大雁的句子，并赏析其妙处。4、再读句子，说说这些句子表达的思想感情。（1）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的

雾霭时，春天就来到了。（2）在这每年一度的迁徙中，整个大陆做获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。5、作者写这篇文章，想要告诉我们什么？三、课堂总结部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服

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