【文档说明】第6课《阿西莫夫短文两篇-被压扁的沙子》导学案5-八年级语文下册统编版.doc，共(2)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479十八《被压扁的沙子》导学案【学习目标】1、了解科技说

明文的特点及本文层次分明地说明事物的逻辑顺序。2、明确不同领域的科学发现互相启发，发现新的论据或结论。3、把握文章的说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。【知识链接】1、走近作者阿西莫夫，科幻小说及科普作家、文学评论家。美国科幻小说黄金时代代表人物之一。他是一位生

于俄罗斯的美籍犹太人，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。作品极其丰富，代表作有《我，机器人》、《基地》系列、《钢窟》系列等。第一次明确提出了着名的“阿西莫夫机器人

三定律”。以其名字命名的《阿西莫夫科幻小说》杂志，至今仍然是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。作品多次被搬上银幕。3、相关资料这两篇科普短文选自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》。阿西莫夫在本书序言中说，这些文章，是“对科学近期进展的回顾和对导致我们形成清晰知识

的历史成就的重新检讨与评价。”这两篇短文在原书中编排在一起，同在“地球科学新疆域”章节里，内容上有一定的关联，说明方法有异曲同工之妙，可以相互参照阅读。部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ29

44937479【自主学习】1、给下列加点字注音并解释。（1）潮汐（2）劫难（3）致密2、初读课文，独立思考：（1）本文要说明的事理是什么?（2）本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》不好吗？【合作探究】阅读课文，分组讨论：1.作者提

到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？2.这篇文章中作者赞同那一种理论？根据又是什么？3.划分段落层次，理清全文结构，弄清说明顺序。4.科学界研究恐龙灭绝问题，在作者看来有何意义？你怎么认为？【比较阅读】见阳光课堂第六题