【文档说明】第12课《唐诗五首-黄鹤楼》习题5-八年级语文上册统编版.doc，共(6)页，56.000 KB，由小喜鸽上传

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2012闵行二模（二）阅读下面的一首诗，完成第7—8题（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7．“历历”的含义是，“萋萋”的含义是。（2分）8．下列理解错误的一项是（2

分）。A．这首诗从楼的命名写起，借神话传说生发开去。B．颔联承接传说，抒发岁月不再、世事茫茫之慨。C．颈联写眼前美好的景色，传达诗人内心喜悦之情。D．这首诗抒发了诗人漂泊异地的伤感与思乡之情。2011虹

口二模（二）阅读下面一首诗，完成7—8题（4分）黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。7．诗中“萋萋”的意思是。（2分）8．下列分析不恰当的一项是（）（2分）A.这首诗前四句表达了岁月不再、古

人不可见之遗憾。B.首联见昔人乘鹤远去之景，表达对仙去楼空的感慨。C.颈联运用对偶的手法，表达了对故乡的追忆与憧憬。D.这首诗后四句描写日景晚景，由此触发了思乡之情。2011嘉定二模（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘

黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。7．诗中“乡关”指的是。（2分）8．下列理解不恰当．．．的一项是（2分）A．首联借憧憬与现实的反差，抒发诗人寂寥怅惘的感情。B

．颔联借历史上的传说，抒发诗人对岁月流逝的感慨。C．颈联用叠词描画江上美景，抒发诗人对黄鹤楼的神往。D．尾联以缠绵的乡愁收篇，抒发诗人对故乡的思念情怀。2011闸北二模（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树

，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。7.诗中“乡关”的意思是（2分）8.下列理解正确的一项是（2分）A．首联从传说落笔，在今昔变化中凸显眼前黄鹤楼的美好。B．颔联抒发诗人对岁月流逝的感慨，也表达了对黄鹤归来的期盼。C．颈联写登楼远眺，运用叠

词突出了想象之景的美丽、可亲。D．尾联写日暮时长江烟波浩渺，烘托出诗人越来越浓的思乡之情。2010宝山二模（二）古诗词理解（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7、下面

理解不正确的一项是。（2分）A、首联融入仙人乘鹤的传说。B、颔联中有诗人对岁月、世事的感慨。C、“历历”、“萋萋”采用了迭词来写江上美景。D、《黄鹤楼》是一首七言绝句。8、诗人面对“黄鹤楼”，抒发了之情。（2分）201

0闵行二模（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。7．“乡关”的意思是。（2分）8．下列理解错误的一项是。（2分）A.首联引述了有关黄鹤

楼的传说。B.颔联抒发了诗人对岁月流逝的感慨。C.颈联描绘了诗人登楼所见江上美景。D.诗歌抒发了诗人旅途劳顿的愁绪。2010普陀二模（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，

白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7、“历历”的意思是。（2分）8、下列理解恰当的一项是。（2分）A、首联在融入仙人乘鹤的传说中，直接表明了此楼临江而建的特点。B、颔联描绘了黄鹤楼的近景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。C、颈联写

出了诗人放眼望去，江上的景色凄美动人，令人伤感。D、尾联表露了烟波江上日暮怀归之情，使诗意重归于开头渺茫的境界。2013模拟D（二）阅读下面的诗，完成第7-8题（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴

川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。7.“历历”的意思是。（2分）8．下列理解最恰当的一项是。（2分）A．首联在仙人乘鹤的传说中表明了临江而建的特点。B．颔联通过近景写出了耸入天际、白云缭绕的壮观。C．颈联描摹了凄美动人

的江上景色，令人无比伤感。D．尾联流露出烟波江上日暮怀归的真切情感。2014浦东二模（二）阅读诗歌，完成第6-7题。（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋

鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6、诗中“历历”的意思是。（2分）7、下列理解正确的一项是。（2分）A.“昔人”是指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友。B.“晴川”、“汉阳”、“鹦鹉洲”都是地名。

C.诗人先仰观，再俯瞰，登楼所见之景气象阔大。D、暮色中的“乡关”之景唤起了诗人内心无尽的惆怅。2014闵行二模（二）阅读下首诗，完成第6-7题（4分）黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白

云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草青青鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6、诗歌中的“乡关”的意思是。（1分）7、对诗歌内容理解不正确的一项是（）。（3分）A、首联以仙人驾鹤而去的传说入笔，营造了神秘、优美而空灵的意境。B、诗歌从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘了

黄鹤楼的景色。C、颈联“萋萋”句实写眼前之景物，描绘了一个凄切、伤感的画面。D、诗歌描写了登临黄鹤楼远眺的所见所思，抒发了漂泊的伤感与乡愁。2014松江二模（二）阅读古诗词，完成第6-7题。（4分）黄鹤楼（唐崔颢)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川

历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6、下列句子与划线句抒发的情感相近的一项是。（2分）A.随意春芳歇王孙自可留。B.浮云游子意，落日故人情。C.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。D.夕阳西下，断肠人在天涯。7、颈联具体地描绘了一幅的美丽画面，反衬了作者内

心的惆怅与伤感。（2分）2015黄浦一模（二）阅读下面的诗，完成第6—7题。（4分）黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6、诗中融

入古代传说的是（）。（2分）A、首联B、颔联C、颈联D、尾联7、下列与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”所抒情感相似的一项是（）。（2分）A、此生谁料，心在天山，身老沧州。B、夕阳西下，断肠人在天涯。C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D、挥手自兹去，萧萧班马鸣。2016闸北一模（二）阅读下

面诗句，完成第6-7题（4分）【甲】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）【乙】夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》）6.以上两句诗都抒发了作者的情感。（2分）7.下列对诗句理解正确的一项是。

（2分）A．两句所写的时间都是黄昏。B．两句所写的季节都是秋天。C．作者观察景物的角度都是俯视。D．作者都是唐代著名诗人。2017奉贤一模（二）阅读下面的诗和曲，完成第6—7题。（4分）黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼

。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6、以上两首诗（曲），都抒发了作者_____________________

____的思想感情。（2分）7、下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（）。（2分）A、作者都借用所见之景来抒发情感。B、都是作者登楼远眺的所见所思。C、都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。D、都刻画了作者归乡途中的心情。2017崇明二模黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空

余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6．请用一个四字成语概括首联诗的内容。（2分）7．对诗中流露的思想情感理解不正确的一项是（）。（2分）A．怅然若

失之感B．岁月沧桑之慨C．忘我陶醉之情D．思乡念家之意2017普陀二模黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6.“汉阳”在诗中的意思是_____________。

（2分）7.下列理解不正确的一项是（）（2分）A.前两联充满虚实结合的意境美，烘托黄鹤楼高耸的雄姿。B.诗句中多处运用叠音词，使诗作富于清朗和谐的音乐美。C.颈联描绘了晴日，汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。D.诗作以“愁”字收篇，抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。2017静安二模黄鹤楼

【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6.以下书写有误的一项是（）。（2分）A.千载B.历历C.凄凄D、日暮7.这首作品所表达的情感，用尾联中的两个字概括便是

“□”“□”。（2分，每格1字）2012闵行二模（二）7—8题7.清楚可数形容草木长得很茂盛。8.C2011虹口二模（二）7形容草木长得很茂盛8B2011嘉定二模（二）阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）7.故乡（2分）8.C（2分）2011闸北二模7．故乡（2分）8．

D（2分）2010宝山二模（二）（4分）7、（2分）D8、（2分）思乡2010闵行二模（二）（4分）7．（2分）故乡8.（2分）D2010普陀二模（二）阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）7、清楚可数（2分）8、D（2分）2013模拟D（二）（4分）7.（2分）清晰，清楚可

数8.（2分）D2014浦东二模6．（2分）清楚可数的样子7．（2分）C2014闵行二模（二）阅读下首诗，完成第6-7题（4分）6．（1分）故乡7．(3分)C2014松江二模（二）（4分，每空2分）6．D7．晴空下草木茂盛2015黄浦一模(二）阅读下面的诗.完成第6—7题(4

分）6.(2分）A7.(2分）B2016闸北一模6.漂泊异地的伤感和思念故乡（2分）7.A（2分）2017奉贤一模6、思念家乡（2分）；7、A（2分）2017崇明二模6、人去楼空（2分）7、C（2分）2017普陀二模6.汉水的北岸（2分）7.C

（2分）2017静安二模6．C（2分）7．乡愁（2分）