【文档说明】第9课《三峡》导学案1-八年级语文上册统编版.doc，共(2)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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八上26《三峡》复习课导学案主备人：崔艳芳审核：九年级语文组课型：复习课时间：复习目标1、识记本文的重点字词，准确翻译本文的重点句子。2、能背诵、默写本文的重点句子。3、能依据课文内容分析解决问题。复习过程：一、复习提纲一：（一）

文学常识回顾：1.本文选自《》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（二）读准加点字音（必答题，一组说一行加2分

）略无阙处哀转久绝曦月飞漱重岩叠嶂高猿长啸沿溯绝巘乘奔御风隐天蔽日襄陵瀑布素湍绿潭属引凄异沾裳峻茂（三）重点字词解释：（先读注释3分钟，然后检测，横排或竖排依次回答）（见课件）二、复习提纲二：（抢答，答对一次加一分）1、通假字略无阙处2、一词多义绝：沿溯阻绝哀转久绝绝巘多生怪柏自：自三峡七百里

中自非亭午夜分3、词类活用虽乘奔御风素湍绿潭回清倒影每至晴初霜旦4、古今异义或王命急宣三、复习提纲三：句子翻译（先独自翻译全文3分钟，然后结伴检测难句。5分钟展示翻译。抢答，翻译一次加2分）1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、自非亭午夜分，不见曦月3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、

其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也5、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。7、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。四、复习提纲四：结合课文内容，小组讨论解决问题1、作者从哪些方面描写

三峡自然景观？２、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？4．本文写春冬之景，用____________四字突出其特点。写秋季之景，用_________

___四字将景物的神韵生动地表现出来。5．结合文章内容，用两个词语概括三峡的景色特点：___________________.6．作者先写夏水的目的是：_________________________________

______.７、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？８．文章表现作者怎样的思想感情：五、中考链接：1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：3）写夏水的句子4）写春冬三峡水的特点的

句子：5）烘托三峡秋景凄凉的语句是：6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：7）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：六、回顾目标，谈收获：1、识记本文的重点字词，准确翻译本文的重点句子。2、能背诵、默写本

文的重点句子。3、能依据课文内容分析解决问题。