【文档说明】第7课《列夫·托尔斯泰》导学案6-八年级语文上册统编版.doc，共(2)页，16.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

列夫•托尔斯泰导学案一、本文是一幅托尔斯泰的肖像画，请阅读前半部分（1－5节），回答下列问题。1、找出托尔斯泰外貌特征的句子，对号入座，画在书上，课堂展示，并判断其所用修辞。须发：眉毛：皮肤：鼻子：面容表情：2

、找出文中概括托尔斯泰的形貌给人的总体印象的语句。3、概括课文第四段第五段的内容。二、阅读本文后半部分（6－9节）完成下列练习。1、找出对托尔斯泰眼睛的精彩描写，画在书上，读一读。描写目光犀利的语句：描写眼睛富有感情的语句：描写眼睛的威力的语句：2、理解下面句子含义。

托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。三、文章前半部分写托尔斯泰外貌的平庸、普通，后半部分又竭力赞美他眼睛，这样是否前后不一致，为什么？四、合作研讨。课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份

幸福”，这是否矛盾?你是怎样理解的？联系托尔斯泰的生平(主要是晚年的思想变化)，与同学讨论。五、小练笔。1、请用文字为自己“画”一幅肖像，对自己外貌中最突出的一点作重点刻画，可以是“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”或者是“脸上的一颗痣”等，并要在外貌描写中突出自己的性格特

点，精神品质，要求100字左右，而且不能写出自己的姓名。学习课文中运用比喻、夸张、联想、想象等手法