【文档说明】第8课《木兰诗》导学案8-七年级语文下册统编版.doc，共(3)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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10《木兰诗》班级：姓名：小组：小组评价：教师评价：第一课时一、学习目标1．了解有关文学常识。2．借助注释工具书学习生字新词。3．反复朗读课文，整体把握课文内容。4．在理解课文的基础上，背诵这首民歌。学习重点：文言词汇积累；理清故事情节。二、知识链接1．作家：郭茂倩（1041年－

1099年），字德粲，宋代郓州须城（今山东东平）人，为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子，祖籍太原，编有《乐府诗集》等。2．作品：《木兰诗》出自《》。继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配

乐歌唱的新诗体，叫做“”。它本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祖宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。《木兰诗》是朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充

满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。3．你了解互文这种修辞手法吗？三、学习探究（一）初读诗歌，读准字音、节奏。理解大意。1．给加点的字注音。可汗．．（）（）鞍鞯．．（）（）燕．山（）辔．头（）戎．机（）胡骑．（）金

柝．（）朔．气（）红妆．（）战袍．（）唧．（）机杼．（）倩．（）溅．（）啾．（）姊．（）云鬓．（）著．（）霍霍．．（）（）2．划分下列句子的节奏。（1）问女何所思，问女何所忆。（2）但闻黄河流水鸣溅溅。（二）在朗读的基础上，理解大意，掌握重点字词。1、疏通文意，标划出不理解的地

方，并用自己的话复述故事。2、字词积累A通假字（1）对镜帖花黄通，意思：（2）出门看火伴通，意思：B一词多义市：（1）东市买骏马（2）愿为市安马将：（1）将军百战死（2）出郭相扶将帖：（1）昨夜见军帖（2）对镜帖花黄机：（1）不闻机杼声（2）万里赴戎机C古今异义（1

）但闻黄河流水鸣溅溅。但：古义：今义：（2）双兔傍地走。走：古义：今义：（3）策勋十二转。转：古义：今义：（4）赏赐百千强。强：古义：今义：（5）阿爷无大儿。爷：古义：今义：D、词类活用（1）愿为市鞍马。市：意思：

（2）但闻燕山胡骑鸣啾啾。骑：意思：（3）策勋十二转。策：意思：3\用现代汉语翻译句子①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②万里赴戎机，关山度若飞。③将军百战死，壮士十年归。④策勋十二转，赏赐百千强。⑤雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。3．理清故事情节。（

1）用4——8字概括每节大意.第一、二节：决定代父从军；第三节：；第四节：十年征战生活；第五节：；第六节：；第七节：比喻作结，解答奥密。3．《木兰诗》按什么顺序安排故事情节的？全诗可分为几部分？各部分都写了什么内容？从《木兰诗》中找出表现

木兰作为女孩子的生活和感情的语句。四、学习小结五、学习检测1、配套练习册1——6题2．按要求默写。（1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子___________________（2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子（3）表现木兰战功显赫的句子__________________

___________（4）一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________（5）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是_______________________

_____六、学后反思