【文档说明】第6课《最后一课》习题2-七年级语文下册统编版.doc，共(4)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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《最后一课》习题精选基础训练1．下列加粗字注音有误的一项是()。A．踱来踱去(duó)郝叟(hǎo)挟着(xié)B．懊悔(huì)惩罚(chěnɡ)赚钱(zhuàn)C．钥匙(shī)祈祷(dǎo)哽咽(ɡěnɡ)D．督学(dū)膝头(xī)捂住(wǔ)2．给下列多音字注音并组词。帖：___

______________________________强：_________________________________结：_________________________________宁：________

_________________________3．为下列语句选出恰当的词语，将字母序号填在横线上。(1)新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我_______________(A．请求；B．恳求；C．希望)你们多用心学习。(2)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来______

_________(A．忠诚；B．忠心；C．忠实)的服务，来表达对就要失去的国土的_______________(A．谢意；B．敬意；C．敬爱)(3)这可怜的人恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子_______________(

A．装进；B．塞进；C．挤进)我们的脑子里去。(4)他感情激动，连声音都发抖了。听到他_______________(A．古怪；B．古板；C．奇怪)的声音，我们又想笑，又难过。4．品读分析下列句中加黑词的作用。(1)那天„„天

气那么暖和，那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；„„_________________________________________________(2)他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。__________________________________

_____________5．谈谈你对下面语言含义的理解。(1)亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。_______________________________________________(2)韩

麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。_______________________________________________6．将“A．耐心；且细心；C．专心”三个词分别填在句中横线上。(1)我觉得我从来没有这样①________听讲过，他也从来没有这样②_______

_讲解过。(2)个个都那么③________，教室里那么安静!①________②________③________提高训练我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微()了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴

着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他________在督学来视察或者发奖的日子________穿戴。整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样()。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前

的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟________带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。7．选文加黑词注音正确的一项是()。A．fènhǎ

osǒuxīhénɡB．fēnhǎosǒuqīhénɡC．fènhǎosuǒxīhènɡD．fēnhǎosǒuxīhénɡ8．文中括号内依次填，正确的是()。A．平静宁静B．平静肃静C．宁静安静D．平静安静9．在选文的横线上依次填入恰当的关联词语，正确的是()。A．只

、才、但是、而且B．只、就、因为、所以C．只、才、而且、还D．只要、就、虽然、却10．“我一纵身跨过板凳就坐下”这一动作表现了“我”怎样的心理？_______________________________________11．画线句子是什么描写？简析

其作用。______________________________________12．扼要概括“教室里不平常的气氛”表现在几个方面？这样写的用意是什么？______________________________________13．这篇小说用第一

人称写有什么好处？______________________________________热点考题14．下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨炼和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现

在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。改正：__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________15．请仿照例句的句式和所用修饰，写出你对“家”的感受。例句：如果把

人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。如果_______，那么，__________，____________，____________。16．在空格内给下面的新闻拟写一个标题，不超过12个字。2004午6月3日，雅典奥运会圣火离开

雅典，正式开始为期35天的环球之旅。在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越5大洲，经过27个国家的33个城市。同时，火炬将首次到达非洲和拉丁美洲，并且途径每一座曾经举办过奥运会的城市。________________

__________________17．“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。(1)请说出这句话中蕴含的道理。__________________________________(2)请举一个现实生活中的实例来证明这个道

理。__________________________________答案与提示1．B2．略3．(1)C(2)AB(3)B(4)A4．(1)用拟人手法表现小弗朗士作为儿童贪玩、不懂事的心理，也为后文悲剧作反衬，为最后一课“我”受到灵魂的

震撼作铺垫。(2)连用三个“最”字，表现韩麦尔先生对法国语言的赞美，强调韩麦尔先生的爱国感情。5．(1)祖国的语言可以使人们牢牢记住自己的国土，记住语言可以激励人们去夺回沦陷的国土。(2)表现小弗朗士深刻地体会到麦尔先生的爱国情感，并由衷地产生敬意。6

．①B②A③C7．D8．B9．C10．听了韩麦尔先生温和的话，出乎意料，大受感动，顿感轻松和安慰，赶紧回座听课。11．服饰描写表现韩麦先生对最后一课的珍惜，对国土沦丧的哀痛与深沉纪念的爱国之情。12．表现在三个方面：①老师穿上的礼服；②教室里坐满了镇

子上的人，他们跟我们一样肃静；③个个脸上都很忧愁。这样写的用意一方面烘托这是最后一课，另一方面表现对国土沦丧的悲痛及对即将失去的国土的敬意。13．能通过心理活动的描写，给读者以真实感和亲切感，可以使读者身临其境，更好地理解人物的思想感情；能使故事情节紧凑，便于叙述

。14．①在“应该”后加上“有”；②去掉“现实”；③将“升华和照亮”改为“照亮和升华”；④将“导致”改为“促进”15．提示：比喻恰当，内容相关，语句连贯即可。16．奥运圣火展开全球之旅17．(1)“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴含的道理是：能经受住重大的挫折和

磨难的生命更加坚强。(2)本题系开放性试题，所举事例与道理吻合即可。