【文档说明】第24课《寓言四则-塞翁失马》习题4-七年级语文上册统编版.doc，共(3)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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初一《塞翁失马》练习题一、基础知识（一）解释加点的字。近塞上．．之人有善术者．．．塞上．．善术者：马无故亡．．而入胡故：亡：人皆吊．之吊：此何遽．．不为福乎何遽：居．数月，其马将．胡骏马而归。居：将：家富．良马，其子

好．骑富：好：胡人大．入塞，丁壮者引．弦而战。大：引：近塞之人，死者十九．．。十九：此．独以跛．．之故，父子相保．。此：以：跛．保：（二）翻译下列句子。1.近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。2.此何遽不为福乎？3.近塞之人，死

者十九。4.此独以跛之故，父子相保。二、阅读训练（一）、[甲]近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者

引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。(选自《塞翁失马》)[乙]譬如有人，因其饥故，食七枚煎饼，食六枚半已，便得饱满。其人志悔，以手自打，而作是言：“我今饱足，由此半饼，然前六饼，唐自捐弃。设知半饼能充足者，应先食之。”(《百喻经·欲食半饼欲》)1．解释下列加点词语

。①居数月居：②其马将胡骏马而归将：③唐自捐弃弃：④以手自打以：2．请用现代汉语写出下面句子的意思。①近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。②设知半饼能充足者，应先食之。3．以上两则寓言故事都揭示了一定的道理，请

用一个成语概括[甲]文的寓意，用一句话概括[乙]文的寓意。[甲][乙]4．有这样一句话："如果你掉进了一个池塘，不要难过。也许当你站起来的时候，你的口袋里会兜上几条鱼呢。"请联系[甲]文内容，结合自己的生活体验，谈谈你对这句话的认识。（二）、[甲]近塞上之人有善术者，马无故亡而入

胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。《淮南子·人间训》[乙]杨

子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反①，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”《列子·说符》【注释】①反：同“返”1、解释下列句中加点的词语。人皆吊之（）

其马将胡骏马而归（）亡一羊（）多歧路（）2、翻译下列语句。①此何遽不为福乎？②歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。3、与“此独以跛之故，父子相保”中“之”字用法相同的一句是：（）A.人皆贺之B.杨子之邻人亡羊C.吾不知所之D

.何追者之众4、分别概括[甲]、[乙]两则寓言的寓意，比较两则寓言，归纳出寓言的一些特点。寓意：[甲][乙]寓言特点（两条以上）：（三）、[甲]宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

[乙]近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：．“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十

九。此独以跛之故，父子相保。1．解释下列句子中加点的字。①天雨墙坏（）②家富良马（）③其家甚智其子（）④居一年，胡人大入塞（）2．翻译下面的句子。①暮而果大亡其财②马无故亡入胡3．《智子疑邻》、《塞翁失马》各告

诉了我们一个什么道理?4．《智子疑邻》中的“家人”和《塞翁失马》中的“父亲”对各自的家事为什么一个是非不分，而一个却头脑清醒，原因是什么?5．《智子疑邻》中的“邻人之父”多言而遭疑，《塞翁失马》中的乡人“吊”“贺”却不能改变

塞翁的看法。我们可以从中得到什么启示?（四）、阅读《塞翁失马》回答问题。近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎?”居一年

，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。1．解释下面句中的加点词。①其马将胡骏马而归将：②居数月居：③不筑，必将有盗筑：④智之疑邻智：⑤堕而折其髀髀：⑥父子相保保：2．翻译下面句子。①此何遽不能为祸乎?②暮而果大亡其财。3．《塞翁失

马》这个故事用一连串的事实说明了____________之间的相互转化，阐述了_____________________________关系。4．写出“塞翁失马，焉知非福”的含义。________________

________________________________________________________________________________________________5.文中共有九句话，在下列序号中画出文章的层次。（用//划开）1234567

896.文章刻画塞翁主要用了什么手法？从文中可以看出他的性格特点是什么？初一《塞翁失马》练习题答案一、基础知识（一）塞上:这里指长城一带善术者：精通术数的人；故：缘故，原因；亡：逃跑；吊：对其不幸表示安慰；何遽：怎么就，表示反问；居：经过；将：带领；富：多；好：喜欢；大：大举；引：拉，拉开；

十九：十分之九，意思是绝大部分；此：此人，这个人；以：因为；跛：瘸腿保：保全（二）1.靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。2.这难道不是福气吗?（这怎么就不能成为福气呢）

3.靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。4.他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。二、阅读训练（一）、1.①经过②带领③浪费④用2.①靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什

么缘故逃到胡人那边去了。②如果早知道吃了这半个饼能吃饱，就应该先吃的它。3.【甲】塞翁失马,焉知非福。【乙】（1）任何一个事物都有一个积累，和发展的过程。（2）不能以偏概全。（【乙文】只要意思对即可。）4.示例：在现实生活中，祸与福，

得与失往往都是可以转化的。如我们平时考试的一次失利，如果能够分析失败的原因，总结经验，奋起直追，就好转败为胜。（意对即可）【乙文译文】：比如说有一个人，因为他肚子饿的缘故，买了七块饼吃。当吃到六块半饼时停止了，就觉得已经吃饱。他责怪自己有病，用手打了自己，却说：“我现在饱了，是因为吃了这半个

饼，前面的六个饼都白白浪费了!如果早知道吃了这半个饼能吃饱，就应该先吃的它。”（二）、1.对其不幸表示安慰带着丢失分岔2.这怎么就不能变成一件好事呢？岔路里面还有岔路，我们不知道羊在哪条路上，所以就回来了。3.B4.指祸福在一定的条件

下可以互相转化事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或：做事不专一，就会一无所获。寓言的篇幅一般比较短小，具有鲜明的哲理性和讽刺性。往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。【乙文译文】：杨子的邻居跑掉了一只羊。那位邻居率领家人

去追赶，又来请杨子的僮仆去帮着追寻。杨子说：“嘻!跑了一只羊，为什么要这么多人去追寻?”邻居说：“这一带岔路太多。”邻人回来后，杨子问：“羊找到了吗?”邻人回答说：“找不到了。”杨子问：“怎么跑掉的?”邻人

说：“岔路之中又分岔路，我们不知道羊跑到哪里去了，只好回来了。”（三）、1．①雨：下雨。②富：多。③智：以„„为聪明。④居：经过。（每字1分，计4分）2．①晚上果然丢失了大量财物。②他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。（每句2分，计4分）3．正确对待别人提出的意见或建

议，对人不能持偏见；任何事物都具有两面性，祸福在一定条件下可以相互转换。（2分）4．原因是一个把人的亲疏关系当成了判断是非的标准，一个则撇开自我的利益，看到了事物的两面性。（2分，意思相近即可）5．别人对事物

的看法只能作为我们分析、判断的参考，遇事应该有自己的主见。（2分，或从利益与自身关系谈也可。）（四）、1．①带领②经过③修补④认为„„聪明⑤大腿⑥保全2．①这难道不是祸害吗?②这天晚上果然丢失了大量财物。3．福与祸福与祸的对立统一4．福与祸之间是可以相互转化。比喻坏事在一定条件下可以变为好事。5.

12//34//56//7896.语言描写沉着机智