【文档说明】第24课《寓言四则-塞翁失马》习题3-七年级语文上册统编版.doc，共(2)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

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七年级上册语文专项复习学案之《塞翁失马》比较阅读日期：主备人：殷二丽审核人：一、复习目标1.结合课本，识记课下注中的重点词汇的解释及文学常识，并能完成相关检测题。2.通过做典型题例，总结考察文言文的题型及答题技巧，并能做相关比

较阅读。二、知识点归纳结合课本识记《塞翁失马》课下注及重点句子的翻译，5分钟后完成下面检测题。（要求：5分钟独立完成。同桌对改、订正、识记错题6分钟！）1.文学常识填空本文节选自，又名，西汉淮南王等编著。2．解释下列词语塞（）善术者（）亡（）吊．（）何遽

（）居（）将（）髀（）引弦而战（）十九（）此（）跛（）保（）3．翻译下列句子①马无故亡而入胡。②此何遽不为福乎。③近塞之人，死者十九。④此独以跛之故，父子相保。三、典型题例及解题思路典型题例：（要求：独立

完成此题，并总结考察文言文的题型及答题注意事项！）《塞翁失马》原文略（2012年期末试题）1.《塞翁失马》选自，其主要编写者是西汉人。2.解释下列加点的字。①马无故亡．而入胡亡：（）②人皆吊．之吊：（）③丁壮者引．弦而战引：（）④近塞之人，死

者十九．．十九：（）3.翻译下面的两个句子。①此何遽不为福乎？译文：②此独以跛之故，父子相保。译文：4.请用原文的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？失马之福：得马之祸：5.你从“塞翁之马”这个故事中悟出了怎样的道理？我总结的考察文言文的题型

及答题技巧：四、巩固练习（请同学们独立完成下面两篇文言文阅读，十分钟后，组长领着讲评答案及解题思路）《塞翁失马》原文略1．解词。①马无故亡．而入胡（）②居．数月（）③人皆吊．之（）④此何遽．不为福乎（）⑤坠而折其髀．（）⑥父子相．保（）2．用原文填

空：①失马之福是：②得马之祸是：③跛腿之福是：3．翻译句子。①居数月，其马将胡骏马而归②胡人大入塞，丁壮者引弦而战③近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。④近塞之人，死者十九。4．这个故事的寓意是：5．这则寓言所写

的人和物都与边塞有关，主要体现在等词语上；这则寓言被后人概括成成语，。《自护其短》北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答

曰：“前山后山，何地不有！”。夫菱生于水，而曰土产，此坐强不知以为知也。1.解释加点的词。①席上啖．菱（）②或．曰（）③啖菱须去．壳（）④欲．以清热也（）2.下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（）A.欲以清热也。B.此独以跛之故，父子相保。C.以土砾凸者为丘D.温故

而知新，可以为师矣。3.翻译文中画线的句子。4.这则寓言的寓意是什么？