【文档说明】第24课《寓言四则-塞翁失马》教学设计10-七年级语文上册统编版.docx，共(7)页，18.610 KB，由小喜鸽上传

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《塞翁失马》教学设计（第二课时）上课时间：上课地点：上课班级：执课教师：【教学目标】1、知识与能力目标：掌握文意，梳理本文的故事情节，了解主要内容。2、过程与方法目标：通过复述和讨论多角度理解本文的寓

意。3、情感、态度与价值观目标：能够结合生活实际辩证地分析问题、看待事物，正确、清楚地对待生活的福祸、得失、好坏。【教学重点】梳理故事情节，理解福祸相倚的寓意。【教学难点】结合生活实际，客观、辩证地分析问题、处理问题。【教学方法】讨论法、探究法、情境创设法。【学情分析】学生大部分同学基

础较薄弱，但思维很活跃。所以，在设计《塞翁失马》的教学时，注重学生的文言文字词的理解和掌握。同时，也希望通过创设情境，激发学生兴趣，调动学习参与的热情，培养兴趣、树立自信。【教学课时】两课时【教学过程】一、温故知，获新解1

、齐背全文2、正字音塞（sàì）翁失马此何遽（jù）不为福乎其父（fǔ）曰其马将（jiāng）胡骏马而归其子好（hào）骑此独以跛（bǒ）之故堕（duò）而折（shé）其髀（bì）3、析字义马无故亡．（逃跑）而入胡人皆吊．（安慰）之其父．

（老翁）曰其马将．（带领）胡骏马而归居．（经过）数月此何遽．．（怎么就）不为福乎其子好．（喜欢）骑死者十九．．（十分之九）4、疏文意（1）马无故亡而入胡翻译：（那个老翁的）马无缘无故逃跑到胡地去了。（2）其父曰：“此何遽不为福乎”？翻译：那个老翁说：“这怎么就不能是福呢？”（3

）家福良马，其子好骑，堕而折其髀。翻译：（老翁）家里有很多好马，他的儿子喜欢骑马，（不小心）从马上摔下来，折断了他的大腿。（4）近塞之人，死者十九。翻译：靠近边塞的人，死了绝大部分。二、知文体，理故事1、何为寓言？明确：寓言，用假托的故事

寄寓意味深长的道理，给人以启示。概括学习寓言的方法：读懂故事、明白道理、启示人生。比如：《井底之蛙》故事：一只生活在井底里自由自在的青蛙的故事。道理：告诉我们要目光长远，多学习、多实践。启示：我们要在生活中多学习、多实践，做一个敢拼搏，勇追求的人。

《掩耳盗铃》„„《亡羊补牢》„„正如寓言大师严文井：“寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，它分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”2、梳理故事情节请学生用四

字短语来梳理发生在塞翁身上的事情。（提示：人+事）明确：塞翁失马—塞翁得马—其子折髀—父子相保3、复述故事（1）塞翁失马老师示范：许多年前，有一个居住在边塞的老翁，有一天，他家的马无缘无故地逃跑到胡地去了。他

的邻居听说了这件事后，都到他的家里安慰他，有的人感叹说：“哎，太可惜了，那是一匹多好、多俊的马啊。”有的人说：“老翁，你不要伤心了，丢财免灾”。有的人对他说：“没事的，老翁，我家养的马有一匹快生小马了，等生下来，我

送你一匹。”学生自己复述（2）（3）（4）要求：根据上下文的逻辑关系，合情合理进行想象，补充情节，丰富内容。三、提问题，明寓意1、思考：在这一系列事件中，众人与塞翁本人的看法各是什么呢？明确：众人事件塞翁人皆吊之失马此何遽不为福乎？人皆贺之得马此何遽不能为祸乎？人皆吊之折

髀此何遽不为福乎？相保质疑：“此何遽不为福乎？”应该怎么读？老翁真的是反问语气吗？明确：其实不然，我们从他的话中读出了一种淡定、从容、自信。2、为何老翁却能够看清福祸的这种相互转换？明确：善术者3、从本文看，福与祸是在怎样的条件下

进行转换的？其马将胡骏马而归其子好骑胡人大入塞明确：塞翁失马塞翁得马其子折髀父子相保4、小结：《塞翁失马》假托一个塞翁失马、得马、其子折髀、父子相保的故事，告诉我们的道理是：（1）从寓言的故事情节来看：事物是发展变化的，我们要发展的眼光来看待万事万物，辩证地分析问题。（

2）从老翁的态度来看：我们淡定、从容地看待事物、分析事情。身处逆境，要乐观积极；身处顺境，要居安思危。（3）从福祸转换的条件来看：面对客观的现实，虽然我们有时无力扭转，但要善于创造条件，趋利避害，争取让事情朝着好的方向发展。四、观现实，导生活1、在自己的学习和生活中

，你有福祸得失这样的体验或经历吗？鼓励学生发言，有自己的理解和体会即可。2、续编现代故事《车坏了，是福还是祸？》故事的开始：陈叔叔是一个地道的成都人，在春熙路某家公司上班。朝九晚五的工作很平淡却很充实。每天准时上班、下班，偶尔打打麻将。有一天早上，他准备开着小车上班，结

果却发现自己的车因昨晚的大风，被吹倒的大树砸坏了挡风玻璃，只好送去4S店修车。„„后面他身上又发生了哪些事情呢？请同学们发挥想象进行续写„„老师的续写：车没法开了，陈叔叔只好坐地铁一号线去上班，结果后来才知道，在天府广场堵

车，很多同事上班迟到了几个小时，不得不加班到晚上。陈叔叔因为按时上班，做完了工作可按时下班。可是在下班去坐地铁的路上，地铁人太多，他的手机没拿稳，被挤掉到地上，新买的6S就这样进了修理店。好不容易回到家，

已经是晚上10点了，想着明天要上班，就没去常去的麻将馆搓一把。结果，第二天，他才从妻子那里得知“XX麻将馆”因为“聚众赌博”被公安局查封了。3、总结全文。老师：生活中大大小小的事情总是充满着千变万化，我们要用发展的眼光看待万事万物。祸兮福所倚，福兮祸所伏。所以，我们身处逆境应该不

消沉，树立“柳暗花明”的乐观信念；身处顺境不迷醉，保持“死于安乐”的忧患意识。总之：人在坦途莫骄躁，身陷逆境当自强。新的一年马上就要到了，祝愿大家在猴年马到成功！万事如意、万事顺心。五、板书设计塞翁失马《淮南子‧人间训》塞翁得马父子相保塞翁失马其子折髀福祸六、教学反思附原文：塞翁失马《淮南子》近塞

上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此

独以跛之故，父子相保。