【文档说明】第24课《寓言四则-杞人忧天》导学案1-七年级语文上册统编版.doc，共(2)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-106456.html

以下为本文档部分文字说明：

主备人：朱茸审核人：上课时间：集体备课批注栏课题：寓言四则——《杞人忧天》学习目标：1．理解课文，积累崩坠、忧、晓、若、屈伸、中伤等文言词语。2．理解杞人忧天的含义，并进行现代审视。预习案一、作家作品：列子，名

寇，又名御寇，战国前期思想家，是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝老子，主张清静无为。著有《列子》，是道家重要典籍。二、积累语言：杞（)人躇()步跐()蹈舍()然中()伤星宿（）三、结合注释积累文言词汇：崩坠：身亡所寄：晓：若：屈伸：止：果：星宿：只

使：中伤：奈地坏何：四虚：躇步跳蹈：舍然：探究案一、熟读课文，借助注释翻译课文，理清结构。二、小组讨论思考：1、而杞人忧天地崩坠忧到什么程度？2．“晓之者”是怎样解“忧”的？3．你如何看待《杞人忧天》中那个

好心人的解释？4．课文有怎样的寓意？杞人忧天的成语后来有怎样的比喻义？检测案拓展阅读：朝三暮四宋有狙公者，爱狙①；养之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄而匮③焉，将限其食。恐众狙之不驯④于己也，先诳⑤之曰：“与若芧⑥，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰

：“与若芧，朝四而暮三足乎？”众狙皆伏而喜。【注释】①狙（jū）：弥猴。②口：口粮。③匮（kuì）：不够。④驯：服从。⑤诳（kuáng）：欺骗。⑥芧（xù）：橡食。1．下列句子中加点词语解释不正确的一项()A．能解．狙之意解：解决B．损．其家口损：减少C．与．若芧，朝四而暮三与：给D．

众狙皆．起怒皆：都。2．翻译文中画线句子。①而匮焉，将限其食。译文：。②众狙之不驯于己也译文：。3．狙公爱狙表现在那些方面？（用原文句回答）4．读了这则故事，不禁令人哑然失笑，请说说其中的原因。本节课你学到了什么？