【文档说明】第20课《狼》导学案8-七年级语文上册统编版.doc，共(4)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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学习目标1.理解、积累文中词语的意义和用法。2.生动形象地复述故事情节，领悟课文的寓意及现实意义，培养阅读文言文的能力。3.揣摩语言，体会文章的情味，学习语言简练生动、在记事基础上发表议论的写法。教学过程第一课时

一、新课导入同学们，有谁能够说出带“狼”字的成语？(如：狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心等)的确，狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的三则故事。今天，我们就一同走

进短小生动又意味深远的寓言故事，去感受一屠杀两狼的智勇。二、自学指导（一）——预习与交流１．为下列汉字注音。缀(zhuì)行屠大窘(jiǒng)苫(shàn)蔽成丘弛(chí)担持刀眈(dān)眈相向目似瞑(míng)止露尻(kāo)尾假寐(mâi)隧(suì)入狼亦黠(xiá)矣2.作

者链接蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。蒲松龄一生怀才不遇，家境贫

困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活，并加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。3．作品链接《聊斋志异》具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国著名的文言短篇小说集。“聊斋”是他的

书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。它的主要艺术特色是：语言精炼，想象丰富，情节曲折。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名

者”；郭沫若为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。三、自学指导（二）——合作与探究1．读准节奏：朗读时注意下列语句的停顿。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼

之并驱如故。少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。2．读懂文意，掌握下面加点的文言字词。▲重点实词（1）缀．行甚远：连接，这里是紧跟的意思。（2）并．驱如故．：一起；旧，原来。（3）屠大窘．：困窘，处境危急。（4）弛．担

持刀：放松，这里指卸下。（5）苫蔽．．成丘：覆盖、遮蔽。（6）眈眈．．相向：注视的样子。（7）意．暇甚：这里指神情、态度悠闲。（8）屠暴．起：突然。（9）狼亦黠．矣：狡猾。（10）顷刻．．：一会儿。（11）止增笑耳．：罢了。▲通假字止有剩骨：“止”通“只”

。▲一词多义（1）敌恐前后受其敌．:攻击盖以诱敌．:敌人（2）止后狼止．而前狼又至:停止一狼得骨止：停止．．．．止．增笑耳:通“只”,只是止．露尻尾：通“只”,只是止．有剩骨:通“只”,只是（3）意意

．暇甚:神情意．将遂入以攻其后也:想要,打算（3）其：恐前后受其敌。(指狼)场主积薪其中。(指麦场)屠乃奔倚其下。(指柴草堆)一狼洞其中。(指柴草堆)意将隧人以攻其后也。(指屠户)屠自后断其股。(指狼

)其一犬坐于前。(指另一只狼)（4）之：复投之。(指狼)禽兽之变诈几何哉？(的)两狼之并驱如故。(用在主谓语之间，无实义)久之。(用在表时间词语之后，无实义)又数刀毙之。(指狼)亦毙之．(指狼)（5）前狼不敢前．：上前其

一犬坐于前．:前面（6）乃屠乃．奔倚其下:于是，就乃．悟前狼假寐:才（7）以投以．骨:把以．刀劈狼首:用意将遂入以．攻其后也:来▲古今异义禽兽之变诈几何．．哉(古义：多少；今义：一门学科)屠自后断其股．(古义：大腿

；今义：屁股)盖以诱敌（古义：原来；今义：覆盖)禽兽之变诈几何哉（古义：多少；今义：学科名)止增笑耳（古义：罢了；今义：耳朵)一狼径去（古义：离开；今义：往)▲词类活用一狼洞．其中：名词用为动词，打洞。意将隧．入以攻其后也：名词用作状语，从隧道。其一犬．坐于前：名词用作状语，像狗一样

。屠自从断其股：形容词作动词，砍断。3．本文叙述一个什么故事？请用一句话概括。叙述了屠夫和狼搏斗的故事。4.请用简洁的语言概括情节的开端、发展、高潮和结局。可以用两个字的动宾短语概括.遇狼（故事的开端），惧狼（故事的发展），避

狼（故事的进一步发展），杀狼（故事的高潮和结局）。四、拓展延伸收集有关“狼”的成语，抄在笔记本上。第二课时一、新课导入背诵课文，导入新课。二、自学指导——合作与探究1.你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？除了这一本性外，还有哪些特点？请从文中找出相应的依据。“黠”，表现在：A.久之，目似瞑，意暇

甚。B.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。除此之外，还有“贪”和“凶”，表现在：a.缀行甚远、仍从——→贪b.后狼止而前狼又至——→贪c.两狼之并驱如故——→贪d.眈眈相向——→凶2.屠夫是如何与两狼展开

搏斗的呢？A.屠乃奔倚其下，弛担持刀。B.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。C.屠自后断其股，亦毙之。D.方欲行，转视积薪后。E.乃悟前狼ABC表现了屠夫的勇；DE表现了屠夫的智。屠夫是一个智勇双全的人。3.课文中描写屠户

注重于人物的哪方面描写？可看出他有什么性格特点？描写屠户动作的语句：晚归投以骨复投之顾野有麦场奔倚其下弛担持刀暴起以刀劈狼首又数刀毙之转视积薪后自后断其股亦毙之描写屠户心理的语句：屠惧屠大窘恐前后受其敌乃悟前狼假寐主要从动作和心理两方面描写。屠户：机智勇敢4.本文从整体倾向看，主

要写的是人呢，还是狼？（1）标题。以“狼”为题，体现出作者的着眼点。（2）行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、凶诈。每段描写均落在狼上。（3）结尾。作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点是在“狼”。由此可知，屠夫在文中的出现，是作为表现“狼”的对立面，其用意并不仅仅在赞扬

屠夫的机智勇敢，更在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”这一中心的。5.文章结尾一段的议论有什么作用？“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？通过议论点明文章主旨（画龙点睛）。运用比喻和讽刺的手法，把深刻的主题寓于生动的形象之中，是这则寓言的

一个显著特点。聊斋故事本来就是以记叙奇闻逸事折射人间世态百情为宗旨，文中写到的这两只狼能施展诡计，前后夹击，显得贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，最终还是毙命于屠户刀下，因此作者的议论告诉人们：像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍弄什

么花招，总归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小，但其中蕴含的哲理发人深省。6.从故事中，你得到怎样的启示？①一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。②人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像

狼一样的恶势力。③对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。④除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。三、当堂检测。１.把下列单音节词翻译成双音节现代词语。惧：恐惧。恐：恐怕。径：径直。去：离去。蔽：遮蔽。悟：领悟。增：增加。尻：屁股。股：大腿。诱：诱惑

、引诱。２.写出下列划线词语的意思。狼不敢前（名词作动词：向前）其一犬坐于前（名词作状语：像狗一样）一狼洞其中（名词作动词：打洞）意将隧入（名词作动词：钻洞）又数刀毙之（使动词：使„„死、杀死）亦毙之（使动词：使„„死、

杀死）3.翻译句子。（1）途中两狼，缀行甚远。路上两只狼，紧跟着走了很远。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。4.本文借助动作、神态描写，刻画了狼的贪婪、凶狠、狡诈的本性，以及屠夫的心理变化，请分别找出这些句子。刻

画狼的贪婪（缀行甚远一狼得骨止，一狼仍从后狼止而前狼又至）刻画狼的凶狠（两狼之并驱如故眈眈相向）刻画狼的狡诈（一狼径去，一狼犬坐于前目似瞑，意暇甚一狼洞其中，意将隧入以攻其后前狼假寐）表现屠户的害怕心理（屠惧，投以骨复投之屠大窘）表现屠户下决心斗争（顾野有麦场奔倚其下，弛担持刀）表现屠户的

勇敢、坚决，敢于斗争（屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之）表现屠户的聪明、机智，善于斗争（转视积薪后屠自后断其股，亦毙之）5.通过相关的描写，分析屠户的心态。两狼缀行甚远。屠惧，投以骨。（这时屠户怕狼，想用肉骨缓解危机）屠大窘，恐前后受其敌。（情急之下，屠户开

始思考自身的安全）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。（屠户寻找有利地形，准备斗争）屠乃奔倚其下，弛担持刀。（屠户作好了准备，勇敢地应敌）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（屠户出其不意出手坚决，狼措手不及）转视积薪后，一狼洞其中„„亦毙之。（屠户为了持久安全

，除敌务尽，不留后患）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（屠户总结经验教训，彻底醒悟）四、课后反思