第19课《动物笑谈》PPT课件1-七年级语文上册统编版

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以下为本文档部分文字说明:

19动物笑谈康拉德·劳伦兹作者简介康拉德·劳伦兹(1903—1989),奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作,著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《

狗的家世》等。劳伦兹是动物行为学的先驱。《所罗门王的指环》是他的第一部通俗科学著作,脍炙人口,风行全球已经近半个世纪。这本书最为人称道的是他用生花妙笔向一般大众讲述动物故事。作者之所以取名为《所罗门王的指环》,是根据史料记载,“所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。”“所罗门王的指环”是一个魔

戒,所罗门王戴着它,就能够听懂鸟兽鱼虫的语言,即便与动物不同种,也能和他们建立互相理解而亲密的关系。”一、学习准备——生本对话1.生字词识记嗔怪(chēn)孵(fū)凫(fú)麝香鸭(shè)鹳(ɡuàn)蹒跚(pánshān)神采奕奕(yì)鹦鹉(yīngwǔ)匍匐(púfú)柠檬(níng

méng)禁锢(jìngù)嗔怪:对人表示不满。怪诞不经:离奇古怪,不合常理。凫:野鸭。大相径庭:彼此相差很远。需索:索取,需求。神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。一、学习准备——生本对话2.生字词解释二、交流分享——生生对话整体感知之梳理文脉快速浏

览课文,说说作者写了几件“可笑的事”,用简洁的语言加以概括。第一件可笑的事是作者做有关水鸭子的实验(2-9)第二件可笑的事是学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉“可可”(10-14)第三件可笑的事是大鹦鹉“可可”咬掉老教授的扣子。(15-18)第四件可

笑的事是大鹦鹉把毛线缠到门前的柠檬树上。(19)二、交流分享——生生对话重点问题探究你觉得哪件事最有趣?说说为什么他会做出这些“发疯”的行为?又体现了作者怎样的精神品质?三、聚焦文本——师生对话•示例:

“一个有着一大把胡子的大男人,屈着膝,弯着腰,低着头在草地上爬着,一边不时回头偷看,一边大声地学着鸭子的叫声——至于那些小鸭子,那些叫人一看就明白•原委的小鸭子,却完全不露痕迹地藏在深深的草里……”•这个句子中,“屈”“弯”“低”“爬”等动词描写出作者充当鸭妈妈时的情景、动作

,写出其过程的艰辛,表现了作者宽厚仁慈和对动物的爱。“,“回头偷看”“大声地学着”“不露痕•迹地藏在”等描写令当时的情景更加惹人发笑,增加了语言的幽默感,体现出作者生动活泼、幽默诙谐的语言风格。•《所罗门王的指环》这本书最为人称道的是他用生花妙笔向一般大众讲述动

物故事。在这其中作者为我们传达了这样的思想——如果有对自然生灵的敬意和同情,便能和周围的动物们像一家人一样生活在一起,真正融入它们的种群,甚至不惜为野生动物朋友作出巨大的牺牲,完全无需借助所罗门王的魔戒,便能与

动物心灵相通,倾听它们诉说“至美至真的故事”。四、探究提升——思想对话“人类用什么样的情感态度去面对这个世界,这个世界就会以什么样的现实去回报人类。”——康拉德﹒劳伦兹《所罗门王的指环》说说你对这句话的理解?总结:

人类和其他动物一样都是大自然的儿女,动物和人类一样拥有在地球上安定生活的权利,敬畏自然是人类正确的生存态度,人类亲近自然、与其他动物友好相处,是地球宜居环境存在的保证。•这节课,我们从作者诙谐幽默的笔触之下了解了一位细心严谨、仁爱而又极富耐心的动物学家。

不是每个人都能像劳伦兹这样与动物朝夕相处,成为专家。但劳伦兹却用她的行动告诉人们:我们每个人都有维护生态平衡发展的责任和义务。不妄自尊大,不任意胡为,用心地去尊重生命的神圣和权威,是人类的最佳选择。五、总结评价——对话自

己祝同学们学习愉快!

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