【文档说明】第16课《诫子书》学案1-七年级语文上册统编版.doc，共(1)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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初四语文导学案课题：诫子书设计人：时间：8月25日使用人：使用时间：审核人：学习目标：1、读准字音，熟读成诵。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。一、反馈展示：1．《

诫子书》选自，作者，字，三国时期著名的政治家、军事家。我们以前学过他感人肺腑的课文《》，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道：，。2．给加点字注音或根据拼音写汉字夫．君子之行（）澹泊．．（）淫．慢（）则不能lì（）精险躁．（）则不能治性年与时驰．（）遂．成枯落（）悲守

穷lú（）3．解释下列句中加点字①夫君子之行．②非澹泊．．无以明志．．③非宁静无以致远．．④淫慢．．则不能励精⑤险躁．．则不能治性．．⑥年与时驰．⑦遂．成枯落⑧悲守穷庐．．⑨非志．无以成学4．背诵默写夫君子之行，，。非澹泊无以明志，夫学须静也，才须学也，，。淫慢则不能励精，

。，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！二、精读课文，疏通文意5、小组合作学习：借助课下注释，工具书自主翻译课文，了解文章内容，圈画疑难问题。探究不成的，小组代表上台板书。6、师生讨论交流，解决疑难句子三、研读赏析课文7．诸葛亮在这段话中，哪句话劝勉儿子要珍惜时光，把握现在？

你由此想到了哪些诗句？8．诸葛亮写这封家信的用意是什么？四、课堂练习，总结提升9．文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，这两句话是，。10．在《出师表》一文中也有能体现诸葛亮的淡泊名利的思想的语句是，。11．阅读下面的文言短文，

回答后面问题。章武三年春章武三年春，先主于永安病笃．①，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭．②股肱之力，效忠贞之节，继

之以死！”先主又为诏敕．③后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”【注释】①笃：病重。②竭：用尽。③敕：告诫，嘱咐。1．解释下列句中加点的字。必能安．国：若嗣．子可辅：事．之如父：2．翻译句子臣敢竭股肱之力，效忠贞之

节，继之以死！3．请写出一个人们称赞诸葛亮高风亮节的成语。五、拓展：又诫子书夫酒之设，合礼致情，适体归性，礼终而退，此和之至也。主意未殚，宾有余豪，可以至醉，无致迷乱。【注释】①致：表达。②归：符合。③至：达到顶点。

④意：情趣。殚：尽。⑤豪：酒量大的意思。⑥致：达到。迷乱：分辨不清，丧失理智。诸葛亮《诫外甥书》欣赏夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞。使庶几之志揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹

留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意气不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏不庸，不免于下流。周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以

恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”骄：怠慢，轻视相:辅佐.于：在沐：沐浴德行:道德品行.宽裕:宽

大,宽容.守:保持.恭:肃敬,谦逊有礼.荣:荣华显贵.俭:行为约束而有节制,不放纵.尊盛:位高势盛.卑：低下贵：地位显要畏：敬畏胆怯.聪明:指明察事理.睿智:聪慧,明智.愚:愚拙,不巧伪.哲:明智,聪明.博闻强记：见闻广博，记忆

力强由:奉行,遵从.慎:谨慎,慎重.睿(ruì):看得深远.