【文档说明】第15课《在山的那边》导学案9-七年级语文上册统编版.doc，共(1)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

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《在山的那边》导学案一、教学目标1、理解并积累词语。2、有感情地朗读本诗，通过朗读，整体把握诗歌内容和作者表达的思想感情。3、品味诗歌语言，探究“山”与“海”的象征意义。4、体味诗中蕴含人生哲理。二、教学重点1、朗读课文。2、

品味重点语句的深层含义。3、领会全诗所阐述的人生哲理。一自主学习1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A、痴想chī‰隐秘yǐn凝成nínB、诱惑yóu喧腾xuān一瞬间shùnC、种子zhǒng奔来bèn攀上p

ānD、铁青tiě信念nàn漫湿màn2、辨析下面的形似字，并分别组词：幻（）喧（）飘（）幼（）渲（）瓢（）3、解释下列词语：痴想：隐秘：铁青：凝成：诱惑：喧腾：4、诗歌文体常识填空：诗歌，文学的一类，与小说、______、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映_______，饱含着作

者强烈的思想感情，富于______，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏朗诵。5、这首诗运用了象征手法，诗中的“山”象征___________，“海”象征__________，“无数座山象征”___________

_，“爬山”象征_____________。2．选择括号中使用正确的词，并分析为什么要用这个词：（1）我常伏在窗口（痴想幻想）：（2）怀着一种（秘密隐秘）的（想望向往）（3）在山的那边，是海！是用（信

心信念）凝成的海：（4）海依然在远方为我（沸腾喧腾）：二、合作探究1.请同学们快速阅读诗歌思考以下问题。（1）“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？”“痴想”这个词在句中是什么意思？（2）“隐秘的想望”指什么？为什

么说是“隐秘的想望”？（3）“山那边的山啊，铁青着脸”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4）为什么说“给我的幻想打了一个零分”？(5)“今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根”这里“种子”比喻什么呢？飘来的东西是很轻的，怎么会扎下深根呢？（6）“是的，我曾

一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去”“一次又一次”“一座座”“又一次次”这些数量词在句中有何表达作用？（7）怎样理解“我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，

夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵„„”？句中省略号包含了什么内容？（8）“在山的那边，是海吗？／是的!人们啊，请相信——／在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上这样一座山顶／而在这座山的那边，就是

海呀／是一个全新的世界／在一瞬间照亮你的眼睛„„”，怎样理解最后几句诗的内容？（9）“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵„„”这里“枯干的心灵”意味着什么？（10）诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长

中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。二.拓展深化有人说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个句子充满了哲理。请你也试着将《在山的

那边》全诗的内容浓缩提炼，仿照这个句子写一句能概括全诗哲理的话。例：理想是大海，现实是大山，中间隔着千山万水，行动则是飞跃千山万水的翅膀。信念是大海，困难是大山，中间隔着崇山峻岭，奋斗则是翻过崇山峻岭的武器。