第15课《在山的那边》导学案5-七年级语文上册统编版

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【文档说明】第15课《在山的那边》导学案5-七年级语文上册统编版.doc,共(2)页,35.000 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

第十九课在山的那边导学目标1.初步感知诗歌内容,熟读成诵。2.理解“山”和“海”的不同含义,把握本诗主旨。3.感悟并体会诗歌蕴含的人生哲理。自主预习一、字词积累1.易写错的字喧(xuān)腾一瞬(shùn)间腾(喧腾)喧(喧闹)藤(藤萝)暄(寒暄)2.易

读错的字痴(chī)想凝(níng)成诱(yòu)惑3.重点词语释义痴想:发呆地想。诱惑:吸引,招引。隐秘:隐蔽,不外露。想望:双方有感情而盼望、思慕,多用于人和事物。喧腾:喧闹沸腾。这里指大海的汹涌澎湃。漫湿:水满湿润。枯干:本意指草木等枯萎、干枯,这里

比喻没有生趣、希望。一瞬间:一眨眼之间。二、文学常识写作背景《在山的那边》是王家新在1979年写的一首诗,当时他还是一个从边远山区来到大学校园不久的学生。本诗起源于作者的童年经验,与他童年的挫折以及在这种挫折中日渐

深沉的感悟和信念有关。诗中对“海”的向往,实际上是经历过“文革”的青年一代对人生信念的向往与追求。三、素材积累1.有关信念的名言警句(l)一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。——列夫·托尔斯泰(2)最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗

兰(3)信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。——泰戈尔(4)在荆棘道路上,唯有信念和忍耐能开辟出康井大道。——松下幸之助(5)由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦2.中考满分作文

精彩语段信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆狼藉的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰凉的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。四、结构思路课堂导学【导学探究】问题一“山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想

打了一个零分!”为什么说山“铁青着脸”?这样写有什么作用?问题二“是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬士那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去”,这里“一次又一次”“一座座”“又一次次”分别弦调了什么?探究诗

中的“海”与“山”有什么象征意义?“爬山”的内涵是什么?【当堂达标】1.根据原文选词填空。(l)我常______在窗口痴想。A.趴B.伏C.蹲D.坐(2)一颗从小______来的种子。A.飘B.飞C.衔D.拣2.下列四组词语中有错别字的一项是()A

.枯干瞬间失望想望B.幻想攀登朦胧痴想C.信念清澈海潮漫湿D.隐秘铁清诱惑喧腾3.“不经历风雨,怎么见彩虹”,这句歌词从反面告诉我们,只有不怕困难、敢于拼搏、努力奋斗,才能取得成功。《在山的那边》中有几句诗则正面告诉了我们这一道理,这几句诗是:_____

___________________________________________________________________________________________________4.下列句子中所使用的修辞手法与其他三句不同的一项是()A.山那边的山啊,铁青着脸B.

一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根C.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶D.因为我听到海依然在远方为我喧腾5.说说“因为我听到海依然在远方为我喧腾/—那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵”这些

诗句是什么意思。课后提高一、积累运用1.在《龟虽寿》中,“___________,_____________。____________,____________”是千古传诵的名句。2.“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢

里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”,这诗句出自福建长乐的________(作家)写的《____________》(书名)。二、拓展阅读阅读下面诗歌,完成3一8题。冰心诗三首(一)成功的花成功的花,

人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了栖牲的血雨。(二)嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“栖牲你自己!”(三)青年人青年人,珍重的描写吧,时

间正翻着书页,请你着笔!3.给加点的字注音。惊羡.()着.()笔4.解释下列词语。(l)惊羡:(2)明艳:5.《嫩绿的芽儿》中“发展你自己”中的“发展”可用《成功的花》一诗中的哪句诗来代替?6.“嫩绿的芽儿”“淡白的花儿”和“深红的果儿”分别象征一个人的三个时期,即_________、______

____和____________,它们的人生观是“______________”和“_________________”(用原诗中的词语填空)。7.在《青年人》一诗中“描写”和“着笔”各比喻什么?8.读了这三首诗,你有什么感受?

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