【文档说明】《Review of Units 5-6》教案2-九年级下册英语仁爱(科普版).docx,共(3)页,216.675 KB,由小喜鸽上传
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初中英语书面表达教学设计一.学习目标熟练书面表达的解题过程认识书面表达中的常见错误列提纲写作文二教学过程1.书面表达中的亮点书写认真,字迹工整合理运用所学到的和熟悉的内容字数大多符合要求2书面表达中常见错误单词拼写错误词组、句型问题中文直接翻译词类用法错误:代词、冠词、名词、动
词、形容词、副词等主谓不一致时态、语态错误人称运用错误内容要点遗漏字数偏少或偏多等1.练习每个人都生活在一个特定的环境,请以“WhatIlikeaboutwhereIlive”为题,并根据以下要点和要求用英语写一篇短文,描述你的生活
环境。1.要点:1)你生活在什么样的环境;2)你喜欢这个环境的什么;3)你对这个环境有何期望。2.要求:1)文中不得出现真实姓名和学校名称;2)词数80左右。环境:countryside/city/farm„事物:trees,flowers,birds,bees,butterf
lies,sky,river,food,cinema,„人物:children,people,I„动词:like/enjoy,see,hear,taste,hope„展示部分学生作业,和学生一起评作业的优缺点写作训练1.学生当堂练习2.生生互评。3.范文展示4.列书面表达评分标准