【文档说明】《Review of Units 5-6》教案1-九年级下册英语仁爱（科普版）.doc，共(2)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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1试卷讲评课教学设计课题：课时：oneperiod设计人：设计要素设计内容教学内容分析本次九年级定时作业紧紧围绕英语教学大纲和2017年重庆市英语中考考纲出题，从初三学生的实际出发设计编写，试题信息量适中，题型新颖、活泼，注重基础，突出能力。本试卷共五个大题

，无听力、写作。单选18个小题，完型填空填空10个小题，阅读理解三篇共12题，句型转换5个小题，短文填空8个小题，共计83分。教学目标知识与技能1.掌握作业中的语言知识及语言运用。2.把握解题思路及方法，提高中考常见题型的答题技巧。3.培养学生良好思维品质和

解题习惯。鼓励学习困难学生，尤其是中等生的问题解答能力。过程与方法一、学生自己分析错题原因并改正试卷。二、小组内解决自己刚才不会改正的题目。三、全班合作学习-精讲错题单选：第5题.oneandoneistwo是客观事实所以用一般

现在时第6题考查的是leave的完成时态用法。第8题考查的是时间状语从句遵循主将从现的原则。第二大题完型填空10个。19，21，22，错误率很高---主要讲解。第三、四大题阅读理解题30，31，32，39,40题错

误率高—主要讲解分析做题的技巧和方法。第五大题句型转换44题错误率高，主要考查的是对人的品质提问what…belike?的用法第六大题短文填空48题主要考查的是instead的用法。51题考查的是bothof表示两者之间的用法。四、当堂检

测1.检测单选中的语言知识运用。2.检测学生阅读理解的解题技巧。情感态度价值观能够积极参与课堂活动，能够正视自己学习上的的不足主动与其他同学交流合作。评价方式学生评价，教师评价，学生与教师合作评价。2教学分析教学重点1.学生做题中的出错点：.宾语从句、感叹句、主将从现。2题型解题技巧指导：

.完形填空、阅读理解和短文填空的方法与技巧。教学难点难点有效提升学生的解题技巧.解决办法为学生搭建语言支架和提供必要的帮助，鼓励学生大胆开口和尝试。教学策略1.Listening2.Practicinginpairs3.Speaking4.Task-basedteaching