【文档说明】《Unit 3 Topic 2 What sweet music》教学设计2-八年级上册英语仁爱（科普版）.docx，共(4)页，4.142 KB，由小喜鸽上传

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Unit3Topic2Whatsweetmusic!Exclamation感叹句教案设计•教学目标：1.学习感叹句的定义和类型。2.重点学习由what构成的感叹句和由how构成的感叹句，并会在实际生活中运用。•学情分析：我所教八年级的学生基础比较

差,语法知识方面较薄弱,需要有针对性的训练和掌握一些做题技巧。本节课结合学生的现状,运用精讲多练的形式,让学生掌握本课语法知识。三、教具：多媒体课件。四、教学过程：Step1Review复习(时间:3分钟)1.复习什么叫名词，副词和形容词。2.导入新课。Step2Presentation呈现(

时间:20分钟)1.学习感叹句的定义。2.了解感叹句的类型。1.通过图片学习由what构成的感叹句。2.引导学生小结归纳由what构成的感叹句的结构。(1).What+a/an+adj.+n.可数名词单数+(主语+谓语)！例如：Whatalovelygirl(sheis)

！Whatanexcitingstory(itis)！(2).What+adj.+n.可数名词复数+(主语+谓语)！例如：Whatcleverboys(theyare)！(3).What+adj.+n.不可数名词+(主语+谓语)！例如

：Whatbadwater(itis)！1.看图说句子，巩固练习由what构成的感叹句。2.通过图片学习由how构成的感叹句。3.引导学生小结归纳由how构成的感叹句的结构。How+adj./adv.+(主语+谓语)！例如：Hownice(itis)！

Howcarefully(hedid)！8.看图说句子，巩固练习由how构成的感叹句。Step3Practice练习(时间:15分钟)一、看图，在横线上填上what，how.二、用What,How,Whata(n)完成下列感叹句。1._____delicious(theseapp

lesare)！2._____coldweather(itis)！3.______carefully(hewrites)！4._______goodidea(itis)！5.________interestingmovie(itis)！6._____cleverb

oys(theyare)！7._____tall(theboyis)！8.______easyhomework(wehavetoday)！9.______happy(thekidsare)！10.______excitingnews(itis)！三、按要求翻译下面的句子：1.他讲了一个多么有趣的

故事！______________storyhetold！2.这是一朵多么漂亮的花啊！______________flowerthisis！3.看，他跑得多快！Look,_________heisrunning！4.他真英俊！_____________heis！5.多么美味的食物！_______

_____food！Step4Project综合探究活动(时间:6分钟)小组讨论，小结：由what构成的感叹句：(1).What+a/an+adj.+n.可数名词单数+（主语+谓语）！(2).What+adj.+n.可

数名词复数、不可数名词+（主语+谓语）！由how构成的感叹句：How+adj./adv.+（主语+谓语）！Step5Homework作业（时间：1分钟）1.ReviewExclamatorySentences2.FinishworkbookP60第三题。