【文档说明】《Unit 7 Topic 1 When is your birthday》教学设计4-七年级下册英语仁爱（科普版）.doc，共(1)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

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年级七年级主备课型听说课审核英语教研组课题Unit7Topic1SectionA时间一．情景导入，激趣引题。通过歌曲HappyBirthday把学生引入课堂，激趣引题。二、学习目标1、Words、phrases：writer,novel,was,were,born,fa

n,thousand，beborn(in),abigfanof，12个月份。2、年份、月份的读写和表达。3、Sentences：-----When/Wherewas/weresb.born?-----Sb.was/werebornin…三、学习过程及任务1.通过HappyBirthday引出

问题“Whenisyourbirthday”在月份歌谣中学习月份并初步学习领会Whenwereyouborn?句子。2.学习年份的读写及年月的表达，进一步学习Whenwas/weresb.born?。4.完成2b听力，巩固学习年月份表达。5.引入J.

K.Rowling学习1a。6.听第一遍回答WhenandwherewasJ.K.Rowlingborn?6.听第二遍，补充完成1b。7.跟读学习1a。8.角色朗读。9.用1a编造新的对话，谈论自己熟悉或喜欢的名人。四、当堂训练1.LilyandLucyaretwins.They

bothborninAugust.2.HanHanisagreatw.Manyyoungpeoplelikehisn3.Thismonthbeginswith“A”withfiveletters.whatisit?4.ThisisthemonthafterJune.5.Thereareabo

uttwostudentsinourschool.6.Iamamovie.IlikeHarryPotterbest.