【文档说明】Unit 1 Topic 2《Where are you from》（SectionA）学案-七年级上册英语【仁爱版】.doc，共(4)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit1Topic2SectionA参考学案【自主预习与探究】1.听录音，小组自读新单词，熟悉新单词。2.观看课本插图，听一听，读一读课本1a。3.阅读教材第110页上的课文注释，借助其它工具书和辅导资料尽力理解1a。【小组预习检测】1.中英翻译下列句子。打扰了。

________________________What’syourname?_______________________________你来自哪里？________________________________2.小组练习课文，试着对“Areyou

from…?”进行肯定和否定两种回答。肯定回答：________________否定回答：___________________3.想一想：询问姓名的语句有哪些？____________________________________________________

______________组长签字__________打等级__________(ABCD)【课堂导学】Step1:课堂导入通过对话，复习Topic1的见面问候语，并导入本课新单词和新句型。学习目标1.知识目标：掌握本课重点单词及短语：me,your,she,he,we,Cana

da,Japan,England,excuse,excuseme,what,name,where,from,befrom,学会句型：--Whereareyoufrom?---Iamfrom…Areyoufrom…?---Yes,Iam./No,Iamnot.2

、能力目标：学会用What…?和Where…?句型询问个人信息。3、情感目标：通过对几个简单句式的学习，学会用简单得英语和别人进行友善的交流。学习重点句型What’syourname,Whereareyoufrom?学习难点

句型Whereareyoufrom?的举一反三。突破策略：同桌练习，小组练习，小组比赛。Step2:互动探究，合作学习1.卡片学习法：通过正反卡片学习人名及对应的国家名Jane,Tom,Sally,Yukio,Maria

,ZhaoLinCanada,England,theU.S.A.,Japan,Cuba,China2.出示1a教学挂图，让学生观察人物，猜测她们之间的对话内容。设置听力任务，播放1a录音。听1a录音，回答下面问题。(1

)Whoarethey?____________________(2)Wherearetheyfrom?_______(核对答案。)3.再次播放1a录音，让学生跟读并模仿对话内容，注意语音语调.4.小组练习对话。巩固句型：“Areyou…?”“Wh

at’syourname,please?”“Mynameis…”“Whereareyoufrom?”“I’mfrom…”“Areyoufrom…”5用手分别指着一个男孩和一个女孩，学会两个指示代词she,he.再用同样

的方法学习we,they.完成句型的举一反三【训练检测实践运用】1.汉译英。加拿大___________日本____________美国____________打扰了___________2.单项选择。（1）----WhereisJanefrom?----____is

fromCanada.A.HeB.sheC.SheD.he(2)----IsheLiMing?----____,heisYukio.A.YesB.NoC.yesD.no3、用所给单词的适当形式填空(1)What_______

_(be)yourname?(2)_________(be)youfromtheUSA?(3)She________(be)fromChina.(4)This__________(be)Mr.Lee.(5)I_______________(be)fromJapan.(6)________

__(be)heLiMing?【拓展练习】补全句子(1)、你叫什么名字？What’s_________________________?(2)她来自哪里？Where________she_____________?(3)你也来

自中国吗？_____________youfrom___________,too?(4)他来自日本。______________isfrom___________.(5)我叫Maria.(6)你来自哪里？_________name___________Maria._____

___areyou_________?5.完成听力1b,2a。6．观察，并完成2b。【学后反思】将自己不理解的问题与本小组同学交流讨论，将你的收获写下来。___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________还存在什么疑惑呢？___

____________________________________________________________