【文档说明】《第一节 细胞》教学设计4-北京版生物七年级上册.doc，共(5)页，1.083 MB，由小喜鸽上传

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1第二单元生物体的结构第3章细胞《显微镜的结构与使用》复习课教学设计设计思想：本节课的教学是为初二中考服务，考虑到参加中考的学生要复习四册生物课本的内容，而每个星期只有两节生物课且有些单元的重点知识都很多，在这种内容多时间少的情况下，本人采用的是抓

主干去枝叶的复习思想。知识点的确定参考《2018年广东省初中学业水平考试生物学科考试大纲》对本单元的要求。题目来源于《学霸》，在题目的选取上以精简、典型及涵盖主要考点相对多为原则。复习策略先复习各知识点，然后再构建整章节的知识框架。这一单元包括两个章节，其中第3

章节讲述的是关于细胞的相关知识，我将它分成两个课时来完成，《显微镜的结构与使用》是第一课时。教学目标：1、知识与技能（1）通过复习，使学生掌握显微镜的结构以及每一个结构的使用功能。（2）通过复习，使学生能够熟练掌

握显微镜的使用步骤和注意事项。（3）通过复习，使学生能够熟练掌握制作临时装片的使用步骤和注意事项。2、过程与方法（1）通过复习，提高学生应用知识分析问题、解决问题的能力。（2）通过复习，进一步提升学生的验操作能力，为今后的提高学习奠定基础。3、情感与发展通过复习以及课堂练

习，使学生感受到复习的成就，坚定应考的信心。教学重点：1、显微镜的结构、功能以及使用中的注意事项2、制作临时装片的使用步骤和注意事项。教学难点：解决有关显微镜使用的各种习题，提高解题能力教学策略：教师：利用多媒体课件

熟悉显微镜的结构、功能，通过练习提高学生的解题能力。学生：通过讨论、操作等方式熟悉相应知识点。课前准备：教师：有关的课件、教学设计、导学案、显微镜、制作植物临时装片的实验器具及材料。学生：提前阅读教材中相关的内容，找出自己的薄弱之处，做好复习的心理准备。2教学过程：教师主导活动学

生主体活动一、导入新课：同学们，中考考查的一个很重的能力就是实验操作能力，实验离不开显微镜。本节课我们要复习第二单元《生物体的结构》第3章细胞第一课时关于《显微镜的结构与使用》这部分内容。这部分主要包含显微

镜的的基本结构与功能以及临时装片的制作这两个版块的知识。二、复习显微镜的结构及功能：1、展示多媒体课件——显微镜的结构照片2、显微镜的各个机构的功能（1）学生对照多媒体课件，说出各部分机构的名称与功能。（2）同桌两位同学分别说一遍，另一位同学纠正错误。（3）学生分别说出一个机构的功能，

尽量让学生说。三、复习显微镜的使用步骤及注意事项：提供一台显微镜实物，放在讲台上，请学生操作。教师小结点评，提出操作过程中的注意事项。1、在观察时，调节粗准焦螺旋时应先从侧面观看物镜与装片的位置，以免压坏装片。2、制作临时装片

时，盖盖玻片时要用镊子紧贴液滴，缓慢放下。3、取显微镜时要做到一手握镜臂，一手手镜座，在观察时要把镜臂放在自己面前。4、在对光时要把反光镜、通过孔、光圈调到同一直能上，同时调好光后不能移动显微镜的方向

。5、在用显微镜观察物像时，双眼要同时睁开。（1）学生一起朗读显微镜下观察植物临时装片的的操作过程。（2）学生上讲台演示显微镜下观察植物临时装片的操作步骤，其他同学观察，指出操作中出现的错误以及注意事项。四、课

堂练习：根据学生解答的具体情况，选取有代表性的练习适当讲解。（1）先尝试练习。（2）请学生说出答案，并解释为何这样给出答案。五、小结让学生一起来总结3六、课后巩固（完成导学案后面的练习）板书设计：第3章细胞第一课时显微镜的结构与使用教学反思

优点：1、这节课不单达到本节内容的教学目标，教师和学生的活动都能围绕教学设计来完成，学生的反馈的效果很好。2、.在题目的选择是从历年广东中考真题中选取，有一定的代表性。3、通过由学生上台演示，学生独立思考、小组讨论以及分析问题，能激

发学生的兴趣，培养了学生自主探究及合作交流的能力。不足：1、在语言的表达不够严谨和到位：42、学生在制作植物临时装片的演示实验中，在撕取洋葱表皮时，实验材料撕得过大，导致在操作中出现气泡，没有向学学生说明。3

、在用显微镜观察临时装片时，不能把装片放在倾斜的载物台上，避免装片中的液体流到载物台上。4、语言表达时未能做到面带笑容。附课堂练习：1、观察洋葱表皮细胞时视野中出现如图的现象，则最可能出错的步骤是()A．取材B．展平C．盖片D．染色2、观察人体

口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（）A.在载玻片上滴清水B.先盖盖玻片再染色C.绘细胞核时直接涂黑D.直接用高倍镜观察3、习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位罝应是()4、在显微镜对光时，当环境光线较

暗，应选用()A．大光圈、凹面镜B．大光圈、平面镜C．小光圈、凹面镜D．小光圈、平面镜5、如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到的清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组

合中，观察到的细胞数目最多的是()5A．①④⑥B．①③⑥C．②④⑥D．②③⑤6、使用显微镜观察蝉的翅膀，采用不同的物镜和目镜组合观察，出现图1和图2两个视野。下列相关叙述正确的是()A．如果目镜一样，物镜1比物镜2短B．

如果物镜一样，目镜1比目镜2短C．图1视野比图2视野亮度大D．图1视野比图2视野可观察到的细胞数量多7、如图所示为显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是()A．①→②→③→④B．①→②→④→③C．③→①→②→④D．③→①→④→②8、小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野

右下方移出去，应将玻片朝哪方移动()A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方