【文档说明】《第4节 动物的主要类群 无脊椎动物》实验报告-北师大版生物八年级下册.doc，共(2)页，63.000 KB，由小喜鸽上传

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班级姓名日期教学目标：1.认识腔肠动物，扁形动物，线虫动物，软体动物和环节动物的主要特征。2.了解各类群的动物与人类的关系。教学过程：导言：动物按照脊椎骨的有无，分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物低等，数量

多，包括腔肠，扁形，线虫，软体，环节等类群。一腔肠动物:[活动1]观察水螅的活体标本，完成以下问题1.水螅的生活环境2.水螅的体色体形3.水螅的触手几个作用4.用针轻轻刺激水螅，观察水螅的反应【活动2】

观察水螅的模型，完成以下问题.1.水螅的体壁有几层细胞构成2.水螅的消化腔有什么特点3.水螅的芽体进行什么生殖4.水螅的身体是什么对称根据水螅的结构特点，归纳腔肠动物的主要特征：二扁形动物【活动三】观察涡虫的活

体标本，完成以下问题1.涡虫的生活环境2.涡虫的体形3.涡虫的体色背部颜色腹部颜色4.观察涡虫的口的位置有无肛门5.用针轻轻刺激涡虫，观察涡虫的反应6.涡虫的身体是什么对称阅读p49了解猪肉绦虫的生活史三线虫动物【活动四】观察蛔虫的图片，回答以下问题：资料：辐射对称通

过身体的纵轴，有多个切面能将身体分成对称的两部分。辐射对称是腔肠动物对水生生活的适应，有利于捕食和逃避敌害。两侧对称是通过身体的纵轴，只有一个切面将身体分为对称的两部分两侧对称是对陆地和寄生生活的适应。根据涡虫

的结构特点，归纳扁形动物的主要特征：1.蛔虫的体形2.蛔虫的消化道包括哪些器官组成，有什么意义3.蛔虫有运动器官吗4.蛔虫的生殖器官为什么强大总结线虫动物的主要特征四．软体动物【活动五】观察河蚌，并回答以下问题：1.河蚌的贝壳的作用2观察河蚌的外套膜，内脏团和足

3.河蚌的运动器官4.河蚌的呼吸器官5河蚌的贝壳会影响运动吗软体动物的主要特征6软体动物和人类的关系五环节动物【活动六】观察蚯蚓的模型，并回答以下问题：1.蚯蚓的体形2.蚯蚓的身体特点：3.蚯蚓的环带，分辨蚯蚓的前端和后端4.蚯蚓

的运动器官5.蚯蚓的体表为什么是湿润的环节动物的主要特征六．本节课小结：各类群动物的主要特征，及和人类的关系。