【文档说明】《第1节 生物的分类》PPT课件1-北师大版生物八年级下册.ppt，共(26)页，12.672 MB，由小喜鸽上传

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生物的分类1、定义根据生物的某些特征将其分门别类2、分类标准性状差异2、分类标准亲缘关系的远近2、分类标准亲缘关系的远近生物性状的差异程度界门纲目科属种动物界哺乳纲食肉目犬科犬属犬种基本单位玉米大豆苔藓给生物进行分类3、生物检索表依据生物的特征来编制生物检索表（1）植物

分类检索表1、阅读并讨论教材31页的植物分类检索表（1）使用检索表查找植物（2）阅读并完成导学案生物检索表相关内容2、讨论如何编制生物检索表（2）活动：编写检索表将教材32页8种生物进行分类，编写简单的生物检索表课堂练习1、生物分类的基本单位是（）A门B纲C属D种2、同一目的生物，他们一定

是（）A同一属B同一纲C同一种D同一科DB3、根据生物的（）将其分门别类，这就是生物分类，分类的依据是生物（）的程度和（）的远近。4、生物学家将地球上现存的生物依次分为：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）7个等级。某些特征性状差异亲缘关系界门纲目科属种5、完成教材3

5页思考与练习拓展：1、阅读教材33页小资料2、网站：中国植物物种信息数据库3、你知道哪些关于动、植物分类的知识、书籍、网址可以和大家分享！真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿（英国）脊索是泡状绅胞组成的棒状组细，脊索在低等脊椎动

物中起着支持作用，为脊索动物提高了生存竞争力。而在其以后的高等脊椎动物中，则被脊椎代替，最后在陆生脊椎动物中脊索仅出现在胚胎期。