【文档说明】《第2节 现代生物技术》PPT课件4-北师大版生物八年级下册.ppt，共(11)页，2.807 MB，由小喜鸽上传

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现代生物技术（第二课时）——克隆技术植物通过组织培养技术等培育出新个体属于无性生殖，克隆羊“多利”的生殖方式又属于什么呢？课堂引入无性生殖?活动：寻找科学家培育克隆羊“多莉”的成功奥秘合作探究1、为什么说“多莉”是一只克隆羊？2、克隆羊“多莉”的性状

与哪一只羊最相似？为什么？3、科学家在培育克隆羊“多莉”过程中采用了哪些现代生物技术？不经过精卵细胞结合，由一个分化的体细胞培育出新个体，属于无性生殖。提供细胞核的母羊,细胞核控制着生物和生命活动与生物遗传。核移植、细胞培养、胚胎移植克隆动物取得成功的意义1、拯救

濒危动物2、防止家禽家畜良种的退化3、医疗上的器官移植议一议我们能支持包括克隆人在内的一切克隆技术的继续研究吗？为什么？不支持对克隆人的研究，会引起伦理之争（个体独特性、对原生家庭关系、爱情、婚姻、社会关系等的冲击，等等）。但支持对其他克隆技术的继续研究。课堂小结克隆技术

性质：无性生殖采用技术：核移植、细胞培养、胚胎移植意义：拯救濒危动物、防止家禽家畜良种退化、医疗上器官移植争议：伦理之争、道德与法律冲击等达标检测1、在克隆“多利”的过程中科学家们采用的现在生物技术有（）A、核移植技术B、细胞培养技术C、胚胎移植技术D、包括

前三种技术在内的多种现代生物技术2、对“多莉”克隆过程的认识，你不认同的观点是（）A、科学研究是复杂而艰辛的过程B、克隆哺乳动物的成功率很低C、用克隆技术可以大量繁殖优质奶牛D、克隆哺乳动物胚胎绝大多数发育不良3、克隆的个体，其遗传物质来源于（）A、

已分化的体细胞B、胚胎细胞C、卵细胞D、受精的卵细胞DCA4、关于克隆下列说法错误的是（）A、利用人体细胞克隆组织或器官，可以消除人体器官移植中的排异的反应B、利用人体细胞克隆组织或器官可解决供移植的人体器官严重缺乏的难题C、克隆不是经过受精过程而获

得新个体的方法D、克隆是通过有性生殖产生出动物个体或群体5、你认为克隆羊“多利”的遗传物质主要来源于（）A、为其生殖发育提供场所的母羊B、为其生殖发育提供细胞核的母羊C、为其生殖发育提供除去细胞核的卵细胞的母羊D、兼有以上三只羊的共同特征的杂合体DB