【文档说明】《茉莉花》教学设计2-九年级上册音乐【粤教版】.doc，共(2)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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《茉莉花》教学设计教学目标一、通过交响乐《茉莉花》音乐听赏,了解交响乐队的组成;二、通过歌曲教学,使学生进一步了解我国的民歌并喜欢民歌;三、培养学生有感情地演唱歌曲的能力,培养学生正确的艺术观和审美观。2学情分析九年级学生通过初中两年的音乐学习,已经能够辨别不同的力度、速度、情感的歌曲

,并且能够按要求在演唱中控制力度和速度,但在情感表达方面还有待提高。3重点难点有感情地演唱歌曲,能准确演唱《茉莉花》的简谱。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】《茉莉花》交响乐欣赏一、交响乐江苏民歌《茉莉花》导入:1、PPT播放《茉莉花》交响乐视频,学生观赏;2、教师提

问:(1)、在《茉莉花》交响乐的视频上,你看到了哪些乐器?(2)、你能根据不同的乐器进行分类吗?活动2【讲授】《茉莉花》——交响乐队的组成二、教师结合PPT课件讲解“交响乐队”的组成及乐器的分类:1、交响乐:是器乐体裁的一种,是管弦乐队演奏的包含多个乐章的大型套曲。2、管弦乐

队:由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。活动3【活动】《茉莉花》歌词教学三、《茉莉花》歌词教唱1、开声练习:1123532|1121-||(与《茉莉花》的节奏型一样);2、教师有感情地完整弹唱示范全曲,学生击拍听辨:(1)、歌曲的情绪是怎样的

?(亲切抒情)(2)、歌曲的旋律有什么特点?(婉转柔美)(3)、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态?3、教师分句清唱教学《茉莉花》歌词,学生击拍模唱;4、教师分句弹唱教唱歌词,学生有感情地模唱。活动4

【活动】《茉莉花》演唱欣赏四、PPT课件播放视频:《茉莉花》1、学生欣赏由我国当代著名歌唱家宋祖英和加拿大歌唱家席琳。迪翁演唱的歌曲《茉莉花》;2、教师讲解演唱者的情感。活动5【活动】《茉莉花》简谱教唱五、《茉莉花》简谱教学1、教师完整弹唱示范《茉莉花》简谱,学

生击拍听辨;2、教师分句清唱教唱简谱,学生击拍模唱;3、学生合伴奏击拍齐唱简谱,教师点评、纠错。活动6【测试】《茉莉花》六、《茉莉花》简谱练唱检测1、全班学生合伴奏击拍齐唱《茉莉花》简谱;2、个别学生清唱,教师点评。